5.1.3 生物进化的历程-【上好课】八年级生物下册同步精品课堂（济南版）

通过化石，我们知道，随着年代的更替和环境的变迁，许多生物在地球上消失了，但是许多生物类群顽强的存活下来，繁衍生息。地球上的原始生命是怎样进化成今天这样丰富多彩的生物呢？ 高效上好每节课·快乐上好每天学 第三节 生物进化的历程 高效上好每节课·快乐上好每天学 2 1.通过比较不同动植物的有关特征，能总结出生物进化的总体趋势 2.通过观察生物进化树，能说出动植物进化的主要历程，认同生物是进化的。 高效上好每节课·快乐上好每天学 任务一：生物进化的总体趋势 1.观察课本P13-P14植物类群的有关特征，多媒体出示各种植物类群。填写植物类群表格。 （1）分析填写的表格，比较四类植物的生活环境和形态结构特点。 （2）总结：植物进化的总体趋势是怎样的？ 高效上好每节课·快乐上好每天学 植物类群 生活环境 结构 进化水平 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 水中 阴湿的地方 阴湿的地方 真正的陆生植物 简单，没有根茎叶的分化 有茎叶的分化，没真正的根 有根茎叶的分化 根茎叶发达 低等 低等 较高等 高等 ====== 水生 陆生 简单 ====== 复杂 低等 ====== 高等 比较四种常见植物的特点,你能得出什么结论？ 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 任务一：生物进化的总体趋势 2.阅读课本P14据图5.1-12脊椎动物心肌结构示意图比较， 填写脊椎动物心肌结构表格，多媒体展示多种动物心脏结构，小组讨论回答下列问题： （1）根据各类动物心脏的结构特点，推测哪类动物的血液输送氧气的能力最强？ （2）你能从中推测出动物的进化趋势吗？ 高效上好每节课·快乐上好每天学 各种动物的心脏各有什么特点？ 二心房一心室，心室内有不完全的隔膜 二心房二心室 一心房 一心室 二心房 一心室 鸟类和哺乳类的心脏血液输送氧气的能力最强。 进化趋势：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。 高效上好每节课·快乐上好每天学 生物进化的总体趋势 简单 复杂 高等 低等 陆生 水生 高效上好每节课·快乐上好每天学 任务二：生物进化的历程 1.比较中华龙鸟和现代鸟的结构特点，从生物进化角度分析，这说明了什么? 中华龙鸟身上 披有长而密的“羽毛”“羽毛”成片状，这些特征像鸟类;中华龙鸟的头较大， 有牙齿，后肢长而粗壮，前肢短，爪钩锐利，尾椎数目多，尾相当长。这些特征又像爬行类中的恐龙。 鸟类由原始爬行类进化而来。 高效上好每节课·快乐上好每天学 任务二：生物进化的历程 2.观察图5.1-13生物进化树小组讨论回答下列问题： (1)此“树”从“树根”到“树梢”代表什么含义？主干代表什么含义？大小分枝代表什么含义？ (2)观察“生物进化树”，请你用一种简捷的方式分别写出动物和植物的进化历程。 高效上好每节课·快乐上好每天学 原始生命 如图为生物进化树。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。根据生物进化树，尝试描述生物进化的主要历程。 生物进化的主要历程 高效上好每节课·快乐上好每天学 生物进化的主要历程 1．动物和植物进化的主要历程分别是怎样的？ 请用一种简便的方式表示出来。 原始生命 高效上好每节课·快乐上好每天学 原始蕨类植物 原始苔藓植物 原始单细胞藻类 原始裸子植物 原始被子植物 植物进化的主要历程 生物进化的主要历程 原始种子植物 高效上好每节课·快乐上好每天学 原始扁形动物 原始腔肠动物 原始单细动物 原始线形动物 原始软体动物 原始环节动物 原始节肢动物 无脊动物进化历程 生物进化的主要历程 高效上好每节课·快乐上好每天学 原始爬行类 原始两栖类 原始鱼类 原始鸟类 原始哺乳类 脊动物进化历程 生物进化的主要历程 高效上好每节课·快乐上好每天学 　　 有人说生物进化树还不够全面，你认同这个观点吗？ 认同，缺少了病毒和原核生物。 生物进化的主要历程 高效上好每节课·快乐上好每天学 1．对埋在地层中不同地质年代的生物化石分析， 证明生物的进化顺序是（ ） ①从简单到复杂 ②从矮小到高大 ③从低等到高等 ④从水生到陆生 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C 高效上好每节课·快乐上好每天学 2.脊椎动物的进化历程是（ ） A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类 D．鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类 B 高效上好每节课·快乐上好每天学 3．下图的的进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘