习作： 写简单的研究报告（课件）-统编版语文五年级下册

2024年春部编版语文 五年级下册 习作专题课件 第三单元 写简单的研究报告 写了这么多错别字，我真是太粗 心了！ 上网搜索，了解“种草”等网络流行语的含义。 询问同学，了解写错别字的原因。 我被爸爸“种草”了钢笔。 “种草”是什么意思？ 你对哪些与汉字有关的问题或现象感兴趣？你是如何对此展开调查研究的？快来说一说吧！ 习作要求： 围绕与汉字有关的内容展开调查研究，写简单的研究报告。 能根据研究目的选择合适的研究方法，并将研究报告写得条理清晰。 重 点 难 点 我对我们班错别字的情况进行了研究。 我对网络流行语进行了研究。 商周 时期 汉 字 历 史 甲骨文 金文 小篆 隶书 草书 行书 楷书 商周 时期 战国 时期 战国 时期 汉初 汉代 魏晋 时期 剪纸 汉 字 艺 术 印章 扇面 摩崖石刻 对联 规 街头错别字 街头谐音字 变形字 范 用 字 行文模板 提纲示例 开头 标题 关于汉字谐音的研究报告 问题的提出 谐音是怎样被人们广泛运用的？我们应该怎样规范运用谐音？ 中间 研究方法 1.上网搜索。2.查阅书籍或相关资料。 3.请教老师。 资料整理 涉及方面 现代广告语中的谐音现象 具体内容 歇后语、对联、 传统寓意中的谐音现象 汉字谐音现象 的作用 骑（其）乐无穷、牙（哑）口无炎（言）…… 八十岁的老太太打哈欠——一望无涯（牙），外甥打灯笼——照旧（舅）。两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙）；百管齐鸣，笛清（狄青）难比箫和（萧何）。过年时要吃年糕，寓意万事如意年年高…… 用同音或近音字来代替本字，常用来作为修辞手段，增强表达效果。 结尾 研究结论 1.运用谐音能增强表达效果。 2.汉字谐音在歇后语、对联、传统寓意中得到广泛运用。 3.一些商家常在广告中用谐音，以吸引顾客的目光，但长此以往弊大于利。 本次习作的要求是写研究报告，标题名称一般为“关于_____的研究报告”。研究报告的标题要体现研究的主要内容，即横线上应填写自己的研究对象。我们可以拿与第二讲的提纲示例对应的获奖例文来分析： 【例】关于汉字谐音的研究报告 开门见山，点明自己研究的是汉字谐音。 好标题先声夺人 1 常见的命题方向 关于“李”姓的历史和现状的研究报告 关于汉字的起源的研究报告 关于繁体字的历史和现状的研究报告 关于楷书的研究报告 关于汉字剪纸艺术的研究报告 关于汉字镌刻艺术的研究报告 关于街头招牌上错别字的研究报告 关于宣传标语用字的研究报告 关于校园公告栏中错别字的研究报告 历史类 艺术类 生活类 研究报告的开头要描述自己想要研究的问题，以及研究这个问题的目的、意义。可以通过描写生活现象提出疑问，进而引出调查目的；也可以开门见山，直接点明写研究报告的目的。如，获奖例文《关于汉字谐音的研究报告》是这样开头的： 【例】一、问题的提出 许多歇后语、对联中都有谐音。谐音是怎样被人们广泛运用的？我们应该怎样规范运用谐音？为了能更加了解汉字的谐音，在运用的过程中不闹出笑话，我决定对汉字谐音做一次调查。 以提问的形式罗列对谐音的疑问，进而交代此次调查研究的目的。 好开头引人注目 2 常用的开头方式 平时和家人、朋友出去逛街时，总会看到一些店铺的招牌或张贴的广告中含有错别字。为了弄清楚这种现象出现的原因，我开展了一次调查研究活动。（选自获奖例文《关于街头错别字的研究报告》） 描述生活 现象 有一首歌谣这样唱道：“张王李赵遍地刘，世世代代传不休。”我身边就有很多姓刘的人，但我对“刘”姓的历史了解得并不多，所以，我打算对“刘”姓的历史和现状作一次研究。（选自获奖例文《关于“刘”姓的历史和现状的研究报告》） 引用歌谣（谚语）等 我从小对书法十分感兴趣，还特地央求爸爸妈妈给我报了楷书书法班。久而久之，我的楷书越练越好，我也开始对楷书的来源产生了兴趣，于是我展开了一次调查研究。（选自获奖例文《关于楷书的历史和现状的研究报告》） 结合个人 经历 好资料令人信服 3 根据研究目的，要选择合适的研究方法，并将搜集到的资料进行筛选，有条理地整理出来。呈现形式没有严格要求，可以分条列举，也可以插入表格、图示。如，获奖例文《关于汉字谐音的研究报告》是这样搜集并整理资料的： 【例】二、研究方法 1.上网搜索。 2.查阅书籍或相关资料。 3.请教老师。 分条列举不同的研究方法，使搜集的资料更全面。 三、资料整理 根据涉及的方面，以表格的形式整理搜集到的资料，清晰、有条理。 涉及方面 具体内容 现代广告语中的谐音现象 一些商家为了吸引顾客眼球，常将广告语中的某些字词与自己的商品结合