第六章 质量与密度（单元复习课件）-【上好课】八年级物理上册同步备课系列（人教版）

第六章 质量与密度 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大，本ppt约140MB. ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载. ③本节ppt共有71张、4个视频，可根据需要选择点播. ④本节ppt画面比例为宽屏16:9，使用PowerPoint制作， 建议使用PowerPoint播放. 说明： 部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 致老师同学们 ①实验回忆—《天平的构造、调节与使用》 ②实验回忆—《测量固体与液体的密度》 ③动画讲解—《特殊方法测密度》 ④实验演示—《探究物质的质量与体积的关系》 在上海世博会湖南活动周庆典上，姑娘们穿着节日盛装，表演苗族银饰舞《苗山银月》。漂亮的苗银饰物把她们打扮得美丽、动人。你知道这些银白色的饰物是由什么材料制成的吗？我们怎样才能鉴别出来？ 第六章 质量与密度 单元复习 复习内容导览 第1节 质量 1 第2节 密度 2 第3节 测量物质的密度 3 第4节 密度与社会生活 4 第1节 PART 质 量 5 质量 （1）概念：物体中含有物质的多少叫做质量. （2）质量是物体的基本属性，与物体的物态、 形状和位置无关. （3）单位：国际单位制：千克（kg） 常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 单位换算：1 吨 = 103千克 = 106 克 = 109 毫克 （1）构造：横梁、平衡螺母、托盘、分度盘、指针、砝码. （2）使用： ① 放，②拨， ③调， ④测， ⑤读， ⑥收. （3）测量固体的质量；测量液体的质量. 质 量 天平 知识结构 第1节 质量 1. 质量 （1）定义：物体_________的多少叫质量，用字母m表示。 （2）物体与物质的区别和联系 ①物体：由物质组成的各种具体的物品，如课本、桌子、篮球、笔、书包等，都为物体。 ②物质：组成物体的材料，例如各种金属、玻璃、木头等，这些材料叫做物质。 一 质量 第1节 质量 所含物质 2. 质量的单位 （1）基本单位：千克，符号kg. 常用单位：吨（t），克（g），毫克（mg） （2）单位换算：1t＝103kg，1kg＝103g，1g＝103mg 3. 常见物体质量的估测 中学生的质量约为50kg；一枚鸡蛋质量约为50g；一包方便面质量约100g；一张A4纸质量约4g；一张邮票质量约50mg. 4. 质量是物体本身的一种属性 物体的质量不随_____、_____、____和温度的改变而变化。 一 质量 第1节 质量 形状 状态 位置 1. 质量的测量工具 （1）生活中测质量的一些工具：台秤、电子秤、案秤、杆秤等。 （2）实验室里常用的测量质量的工具是天平：托盘天平、电子天平。 2. 天平的使用 （1）天平的主要构造 分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等。每架天平都配有一盒配套的砝码。 二 质量的测量 第1节 质量 ①放：把天平放在_________上； ②拨：用镊子把游码拨到标尺左端的_________处； ③调：调节平衡螺母，使指针在分度盘的___________处； ④测：把物体放在_____盘，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，若最小的砝码也不能使衡量平衡，需要______，直到横梁恢复平衡。 ⑤读：右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。 ⑥收：把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线处。 二 质量的测量 （2）天平的使用步骤 第1节 质量 水平桌面 零刻度线 中央刻度线 左 调节游码 ①每架天平都有自己的“称量”和“感量”。 被测物体的质量超过天平的“称量”会损坏天平；小于物体的“感量”，将无法测出质量。 （3）使用天平的注意事项 ②已调好的天平，当位置移动后应重新调节横梁平衡。 ③向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏； ④保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。 该天平“称量”是100g ，“感量”是0.1g 二 质量的测量 第1节 质量 （4）用天平称液体质量的方法 ①调节天平平衡； ②测量空烧杯质量m0； ③将液体倒入烧杯，测量总质量m总； ④被测液体的质量m=m总− m0。 二 质量的测量 第1节 质量 视频演示——《天平的构造、调节与使用》 第1节 质量 【例题1】在下列有关质量的叙述中，正确的是（　　） A. 宇航员在飞船中能游离于舱内，因为宇航员在航行中质量变小 B. 1kg的铁比1kg的松木