第三单元 单元写作实践(三) 学写短论-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二语文选择性必修中册同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

语文 选择性必修中 历 史 的 现 场 第三单元 单 元 写 作 实 践 （三） 学 写 短 论 短评，顾名思义就是简短的评论。它评论的对象很广泛，可以评人物、事件、文章、影视，也可评一种观点、一种思想、一种现象、一种办法、一种行为。短评是议论文的一种，练习短评同样是训练写议论文的能力，能为今后写比较复杂的议论文打好基础，也可以锻炼自己的思维，使视野开阔、思想敏锐、头脑灵活。 01/方法指导 短评一般由三部分构成：①交代所要评论的对象，点出要表达的中心论点；②引材料、讲道理，阐述中心论点；③做好小结。 与一般的政论文、文艺评论或学术论文相比，短评有四个明显的特点： 1．针对性强。评论内容的积极意义与思想的鲜明性分不开。要求问题抓得准、抓得及时、观点鲜明、切中要害。 2．单一性。短论的内容和论题要单纯、集中，较多的体现一事一议，一理一评的特点。这样容易给读者留下鲜明深刻的印象。 3．群众性。比较容易掌握，可以拥有最大的读者群，可以表现在大众题材。可以表现人们的日常生活、工作、学习、思想中的各种问题。 4．论辩性。优秀的短论要在具体的论述中，善于排除一些思想障碍、辨明是非、纠正错误。 (二)掌握短论写作的一般要求 1．捕捉矛盾，发现问题。要求作者具有敏锐的政治、思想嗅觉，以及对新事物、新问题的感知、发现能力。要善于观察，勤于思考。要透过平凡、细微、繁杂的生活现象，挖掘出能引起人们深思和重视的各种问题。 2．大中取小，小中见大。选材要求“大中取小”，也即善于找到便于触及事物本质的“突破口”或“切入点”。立论则要“小中见大”，亦即善于透过现象揭示本质。 作者在生活和写作实践中，要把脚踏实地的观察体验和高屋建瓴的思考分析紧密结合。而不是为了迎合读者的口味，故意舍大求小。不能把严肃的、重大的问题庸俗化，也不能为了追求理论色彩，故意上纲上线。 3．剖析概括，切中肯綮。剖析是为了充分展示事物、问题的各个侧面和相互关系；概括，是透过现象看到本质，通过个别显示一般。分析、概括结合得好，文章才能说理充分，条理清楚，思想严密，内容深刻。 中肯的分析除了尖锐的批评、揭露，严肃的说理、争论，也应该有推心置腹、设身处地式的亲切交谈，把话说到人们的心里去。 4．短小精悍，笔调灵活。短的文章需要作者更加用心的提炼思想，锤炼语言形式，也要比常用的论文更加活泼多样。 短论力求做到字少而言精，不能像散文杂文那样刻意追求文采。要重视语言的通俗性和生动性，最好能交替运用逻辑思维和形象思维，把科学论证和形象描绘交织在一起，使文章具有深入浅出、言近旨远的表现力和感染力。 (三)写作注意点 1．篇首开门见山。点明观点或进入中心，对评论观点交代明白即可。因此要求切题准确、直截了当。 2．对语言运用的基本功要求较高。语言必须流畅，不能重复啰唆、拖泥带水。同时切忌板着面孔教训人，要给人以亲切感。 02/写作训练 阅读下面的文字，根据要求写作。 央视播出的《中国诗词大会》被网友称为“电视界的一股清流”。百人团组成行走的“诗词库”，专家们点评精准独到，加上温婉知性的主持人和满腹诗书的选手，一起为观众奉上了一场“诗词界的饕餮盛宴”。有人说，诗词大会打动了国人的“诗心”；也有人质疑，“不就是靠死记硬背吗？这对我们沉下心来传播传统文化到底有什么用？” 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【写作指导】 材料中两种不同的看法代表两种不同的文化观：第一种，《中国诗词大会》之所以能引起共鸣，就是打动了中国人的“诗心”。中国人习惯以诗来表达自己的情感，表达自己的审美情趣和人生情趣，节目恰恰击中了中国人内心最敏感、最柔软的地方。第二种，认为此节目无用，就是靠死记硬背，这对我们沉下心来传播传统文化没有作用。 在文化繁荣的背景下，随着国家相关政策的倾斜和权威主流媒体的推重，整个社会重视传统文化的现象回流，人们的文学无用观念在减少，对中国文化的敬畏之心在增强。对此，学生必须作出正确的选择。如果用功用主义心态看，诗歌还是无用，但心中装着成百上千首古代诗词的人，审视世界和看待生活的方式就不再单一。诗歌可以重塑国民性格和灵魂气质，这就是无用之用有大用。写作时要把诗词大会与中国传统文化的传承结合起来思考，写出自己独到的文化感悟。 【范文示例】 文化传承从“心动”开始 田 恬 《中国诗词大会》给我们奉上了一场“饕餮盛宴”，有人称打动了自己的“诗心”；也有人不以为然：不过是死记硬背罢了。在我看来，文化传承必须从“心动”开始。 在科技发达、日新月异的今天，文化传承是一个热点话题。每个人都在强调要继承、传播、弘扬传统文化，可真正捧起了诗书，腹中有经纶的人又有几个呢？而《中国诗词大会》正为我们提供了一个平台，一个了解中国诗词的机会，让我们走进文化经典；静嗅墨香，在机械、枯燥