习作： 我的奇思妙想（课件）-统编版语文四年级下册

2024年春部编版语文 四年级下册 习作专题课件 我的奇思妙想 第 二 单 元 我想发明一个多功能做饭机器人。 我想发明一辆会飞的汽车。 我想发明一把智能机器椅。 我想发明一棵空气净化树。 习作要求： 发挥想象，写出想要发明的事物。 从形状、颜色等角度写清楚想要发明的事物的样子。 从多个角度写出想要发明的事物的功能，将主要功能写具体。 难 点 重 点 你是不是和这些同学一样，大脑里藏着许多奇思妙想呢？快拿起笔，把你想要发明的东西写出来吧！ 我的奇思妙想 学习用品 发明声控字典，可以微波传音 发明语音黑板，可以讲授知识、矫正视力 发明万能笔，可以批改作业、辅助阅读 交通工具 发明多功能汽车，能上天下海 发明空中轨道车，缓解交通压力 发明星际穿越车，在各星系之间自由穿梭 神奇建筑 发明可移动房屋，可以随身携带 发明变形餐厅，随着心意变化不同的形态 发明体验图书室，根据所看书籍模拟场景 环保产品 发明雾霾吸收器，吸收雾霾 发明海洋除污机器人，清理海洋垃圾 发明环保垃圾箱，自动分类垃圾，清洁杀菌 生活物品 发明灭蚊机器人，自动消灭蚊子 发明新型牙刷，能清除牙结石、矫正牙齿 发明水上行走鞋，在水面上如履平地 行文模板 提纲示例 多功能隐形耳罩 标题 普通的耳罩，太薄的不抗冻，太厚的不仅不舒服，还不便于收纳，无法满足“我”的需求。 交代发明原因 开 头 介绍样子 介绍功能 中 间 柔软的新型纳米材料 材质 颜色 形状 大小 透明 像耳朵 可以调节 将耳朵维持在舒适的温度。 恒温功能 降噪功能 记录、存储功能 语音转文字功能 将噪声隔绝在耳外。 将接收到的声音录制并存储起来，并按需播放。 将听到的声音转化成文字。 这款多功能隐形耳罩很酷。 总结全文 表达期望 这一想象一定能变为现实。 结 尾 标题可以直接用本次习作的话题“我的奇思妙想”；也可以开门见山，点明自己想要发明的事物，如《折叠小屋》《地震探测仪》等。我们可以拿与第二讲的提纲示例对应的获奖例文来分析： 【例】 多功能隐形耳罩 好标题先声夺人 1 标题开门见山，直接交代想要发明的事物及其特点。 常用的命题方法 第一人称命题法 点明功能命题法 巧设悬念命题法 我的奇思妙想 我的机器人保姆 我的奇思妙想——万能笔 隐形飞机 灭蚊机器人 自动改作业机 我的“田螺姑娘” 一起来穿越时空吧 你见过会飞的车吗 本次习作要求展开奇思妙想，写自己想要发明的一种神奇的东西。开头可以直入主题，写出自己想要发明的事物；也可以先交代想要发明这个东西的原因，引出想发明的事物。如，获奖例文《多功能隐形耳罩》是这样开头的： 【例】每到寒冬腊月的时候，我的耳朵就会长冻疮，又痒又痛，令我苦不堪言。普通的耳罩，太薄的不抗冻，太厚的不仅不舒服，还不便于收纳，根本不能解决我的烦恼。要是有一种既保暖又轻巧、不占地方，并且集多种功能于一身的耳罩，那该有多好啊！于是，这款多功能隐形耳罩横空出世。 好开头引人注目 2 由自身需求自然引出想要发明的事物。 其他不同的开头方法 “喂，是林博士吗？恭喜你，你设计的多功能汽车投入市场后广受好评，现在都供不应求了……”（选自获奖例文《多功能汽车》） 先声夺人法 汽车闯红灯是让人非常苦恼的事情，怎样才能有效阻止汽车闯红灯呢？我给大家介绍一下我设计的智能电子警察吧！（选自获奖例文《我的奇思妙想》） 问题导入法 狂风怒吼，大雨哗哗哗地下着，路上的行人即使撑着伞，也被淋了个透心凉。唯有一位老奶奶，不仅身上滴水未沾，还很享受地在雨中行走着。仔细一看，你就会发现她身上穿着我新发明的“超级服装”。（选自获奖例文《超级服装》） 情境导入法 好创意独具匠心 3 本次习作的重难点是清楚地介绍自己想要发明的东西，描写时可以从“样子”“功能”两个方面来介绍。介绍样子时，可以从它的大小、色彩、材质、特殊的构造等角度来写；介绍功能时，可以从使用场景、使用步骤、工作原理等角度来写。如，获奖例文《多功能隐形耳罩》是这样来介绍其想要发明的事物的： 【例】它采用柔软的新型纳米材料制作而成，是透明的，外形像耳朵，戴上后几乎看不出来戴了耳罩，就如同隐形了一般。它可以根据使用者耳朵的轮廓调节大小，并且能适应不同的耳朵形状，任何耳型都能戴。 它拥有超强的恒温功能。这款耳罩内置太阳能光热接收装置，可以吸收阳光并将其转化为能量。当你身处冰天雪地的环境时，可以启动保暖模式，为耳朵供热， 从材质、颜色、形状、大小四个方面简要介绍了该发明的样子。 用先概括后具体的方法来介绍该发明，层次清晰。 防止耳朵被冻伤。你也许会问：“夏天岂不是用不上它了？”不不不，夏天的时候，你只要启动了凉爽模式，就可以感受清风轻拂耳畔的清爽，可