18.3 测量小灯泡的电功率 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

18.3 测量小灯泡的电功率 【基础回顾】 用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，实验原理是P= ，滑动变阻器在实验中的作用是改变小灯泡两端的电压，使其达到 电压，使小灯泡正常发光，并记录此时的 ，计算小灯泡 功率，再继续改变小灯泡两端的电压，测出小灯泡的实际功率，并观察小灯泡的亮度，小灯泡的亮度决定于 功率。 【巩固提升】 1. 关于小灯泡的亮度下列正确的是( ) A. 两端电压越大的小灯泡亮度就一定越大 B. 通过电流越大的小灯泡亮度就一定越大 C. 实际功率越大的小灯泡亮度就一定越大 D. 额定功率越大的小灯泡亮度就一定越大 2. 在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察( ) A. 电流表的示数 B. 电压表的示数 C. 灯泡的发光情况 D. 变阻器滑片的位置 3. 如图所示为某电能表的表盘，小明利用该电能表检测一只标识220V 10W灯的额定功率. 他关闭其他所有用电器，将该节能灯接入220V的测量电路，设计了四种测量方案，你认为最可行的是( ) A. 测量出电能表显示消耗1kW·h电能所用时间t B. 测量出通电1小时前后表盘显示的数值之差 C. 测量出 1min 时间内电能表指示灯闪烁的次数 D. 测量出电能表指示灯相邻十次闪烁间隔时间t 4. 为了测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率，小明设计了如图甲所示电路，电源电压恒为 4V不变. 图乙是根据实验记录数据画出的小灯泡I—U线. 关于此实验，下列说法错误的是( ) A. 此小灯泡的额定功率为 0.625W B. 当滑动变阻器的阻值调为 15Ω时，电路的总功率约为 0.64W C. 当“2.5V”小灯泡正常工作时，小灯泡和滑动变阻器的功率之比为5∶3 D. 利用图甲电路，不能探究导体的电流与电压的关系 5. 在“测小灯泡电功率”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( ) A. 改变被测灯泡的额定功率 B. 改变被测灯泡两端的电压 C. 改变电路中的电流 D. 保护电路 6.(多选)小明打算利用一个已知阻值的定值电阻R₀和一只电表，通过控制开关来测量小灯泡的额定功率，如图是小明设计的四种不同方案的电路图，能测出额定电压已知的小灯泡的额定功率的是( ) 二、实验探究题 7. 学校实验室新进了一批规格为“2.5V0.75W”的小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格. (1)根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整. 当滑动变阻器向左滑动时电压表的示数将 (选填： “变大”或“变小”或“不变” ) (2)小明完成实验后，根据实验数据作出I—U关系图像如图丙所示，由图像可得小灯泡的额定功率为 W，该小灯泡 (选填“符合”或“不符合” )制造规格. (3)由I—U关系图像可知当小灯泡两端电压为IV时，它的电阻为 Ω；进一步分析图像可得小灯泡电阻随着两端电压的升高而 . (选填“增大”或“减小”或“不变” ) (4)当滑动变阻器向左滑动时，突然灯泡熄灭， 电流表无示数， 电压表示数较大，可能出现的故障是 . 8. 小明在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用小灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒为 6V. (1)根据图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，完成图乙所示实物图的连接. (2)小明按图甲正确连接实物电路后，电压表选择最大量程，闭合开关进行试触，发现灯泡不发光，电流表指针几乎不偏转，电压表指针静止时如图丙所示，原因可能是 . (3)排除故障后开始实验，小明在调节变阻器滑片的过程中，眼睛应注视 的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表如图丁所示，则灯泡的额定功率为 W. (4)小明刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出：在调节变阻器滑片使灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8V，由此造成测量误差较大；在排除故障后，对实验电路作出一定的改动，利用原器材就能提高测量数据的精确度. 请你帮小红将实验步骤补全： ①断开开关，电压表用0~3V的量程， ； ②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使 ，并记录此时电流表的示数； ③利用测出的实验数据，计算