2024届高考语句衔接示例与训练

2024届高考语句衔接示例与训练 考点： 1.基础组合：空间站纪念封——段落中心意思 2.基础组合：五四运动——表述简洁明确与上下文语意贯通 3.基础组合：勿忘国耻——目的关系 4.基础组合：狄更斯十五岁当学徒——主语一致 5.基础组合：费孝通《乡土中国》——语意连贯 【考点研究】 一、常见考点 1.主语一致 2.段落中心意思 3.语意连贯 4.表述简洁明确与上下文语意贯通 5.目的关系 【考点示例】 一、基础组合：空间站纪念封——段落中心意思 【考点解读】 1.成语填空 2.语句衔接 3.表达心情 文本 阅读下面的文字，完成各题。 在“T”字基本构型的中国空间站里， ① 了许久的神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门”，热情欢迎远道而来的亲人入驻“天宫”。两个航天员乘组在中国人自己的“太空家园”里胜利会师，创造了人类太空史上的奇迹。这一刻，宇航员拍下了一张足以 ② 的太空合影。此刻，身处太空的 6 位中国航天员，承载了所有中华儿女对浩瀚星空的向往。空间站建造历程是中国力量的完美体现，是中国自信的一飞冲天。自始至终，仅用不到 20 个月时间，跑出了新时代中国航天发展的加速度。 （      ）。我国首批航天员邓清明说，正是他坚持日复一日如炼狱一般的训练，25 年后如愿进入太空。他最想感谢的是这个伟大的新时代，正是中国载人航天事业的跨越发展，空间站时代飞行任务的更多规划，让坚守飞天初心、永不停歇训练的邓清明一圆梦想，并且更有信心迈上新征程，踏上充满光荣和梦想的远征。 神舟十五号任务是中国空间站建造阶段的最后一棒，更是空间站应用与发展阶段的第一棒。这是中国航天事业 ③ 的关键一棒。它将激励更多的中华儿女刻苦努力，在浩瀚的太空，留下中国人探索、利用太空的更多足迹。 问题1 请在文中横线处填入恰当的成语。 ①   ；②   ；③   。 答案 ①翘首以待（望穿秋水、翘首企足）；②载入史册；③承前启后。 解析 本题考查学生准确理解并运用常见的成语的意义的能力。 第一空：所填内容应与后文“热情欢迎远道而来的亲人”相照应，故可填“翘首以待（望穿秋水、翘首企足）”。翘首以待：抬起头等待，形容殷切盼望。望穿秋水：眼睛都望穿了；形容对远地亲友的殷切盼望。翘首企足：伸长脖子，抬头仰望；形容盼望殷切。 第二空，此处应与前文“创造了人类太空史上的奇迹”、后文“承载了所有中华儿女……”相关联，体现影响巨大，故可填“载入史册”。载入史册：把姓名事迹记载在历史书籍上；形容功业巨大，永垂不朽。 第三空，此处与前文“是中国空间站建造阶段的最后一棒，更是空间站应用与发展阶段的第一棒”相关联，故可填“承前启后”。承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路。 问题2 下列填入文章括号内的语句，最恰当的一项是（   ） A．梦想成就时代，实干创造伟业 B．新时代是追梦者的时代，是苦干成就梦想的时代 C．奋斗需要步步规划，梦想不会一蹴而就 D．逐梦要有信心，更要脚踏实地 答案 B 解析 本题考查学生语句复位的能力。 根据本段内容，主要讲述宇航员刻苦努力实现中国航天人的梦想的过程，因此突出苦干，实干不准确。而且，从本段内容来看，主要讲得失个人苦干、国家平台如何实现梦想的，因此应该是时代成就梦想，而不是“梦想成就时代”。至于“规划”“信心”都不是本段主要信息。 故选B。 问题3 神舟十五号任务顺利完成后，中国邮政局发行一套空间站纪念封，请你结合文章内容写一段话，寄给远在空间站的宇航员，表达自己此时的心情。（不超过 80 字） 答案 ①祝贺你们用苦干实干的精神不仅圆了自己的航天梦，也圆了所有中国人的航天梦。②你们身上体现了中国力量、中国自信与中国速度。③我们将继承你们的事业，为中国航天梦续写新辉煌。 解析 本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动的能力。 答题时，首先要抓住题干中的两个关键信息：“寄给远在空间站的宇航员”说明写话时要有对象意识，“表达自己此时的心情”则说明要表达出自己的情感态度，比如祝贺、喜悦或受到鼓舞等。 对此，答题时可以首先针对宇航员“胜利会师，创造了人类太空史上的奇迹”这一成就表达祝贺，同时还可在其中说明他们的成功对整个中国、中华民族的重要意义，比如“不仅圆了自己的航天梦，也圆了所有中国人的航天梦”“体现了中国力量、中国自信与中国速度”。而对于自己的心情，则可以表达激动、兴奋之态，也可以发表自己的励志感言，说明自己要怎样向他们学习，未来也要努力做出什么成就。 二、基础组合：五四运动——表述简洁明确与上下文语意贯通 【考点解读】 1.填入词语 2.补写语句 3.语病修改 文本 阅读下面的文字，完成下面小题 100多年前，中国大地_____