内容正文:
第一单元
第1课
沁园春·长沙
晨背素养
CHEN BEI SU YANG
背基础知识(10分钟)
重点背诵:文言实词“爱”,文化常识“谦称(一)”。
晨
背
背精彩语段(10分钟)
备考话题1:担当重任。备考话题2:志向远大。
目标
背热点主题(10分钟)
热点主题:青年力量。重点背诵:相关名言。
晨背效果检测(15分钟)
近义词辨析、成语填空、文言实词解释。
背基础知识
课内知识
官贵爵。食邑是指中国古代诸侯封赐所属卿、
一、近义词辨析
大夫作为世禄的田邑(包括土地上的劳动者在
1.寥廓·辽阔
内)。又称采邑、采地、封地。因古代中国之卿、
都有“广阔”“空旷”的意思。“寥廓”侧重于
大夫世代以采邑为食禄,故称为食色。
指立体的范围。常用来形容天空等。“辽阔”侧
侯
重于指平面的范围。常用来形容大地、海洋等。
封建制度五等爵位的第二等。爵是古代君
2.苍茫·苍莽
主对贵戚功臣的封赐。在中国周代有公、侯、
都表示“空阔辽远、无边无际”。“苍茫”强
伯、子、男五爵,后代爵位制度往往因时而异,不
调边际遥远朦胧,看不清楚,常用于形容大地、
尽相同。
暮色。“苍莽”侧重于阔大,适用于带草的旷野
词
或是茂密的林地。
起源于隋唐,成形于五代,兴盛于两宋,随
3.意气·义气
着金元北曲的盛行而衰亡。最初称为“诗余”
两者都是名词,都有“气概”的意思。“意
“长短句”“乐府”“曲词”“曲子词”,原本是燕乐
气”可有三种理解:①意志和气概。如:意气风
曲调的歌词,后与曲分开,成了诗的别体。
发、意气高昂。②志趣和性格。如:意气相投。
课外拓展
③由于主观和偏激而产生的情绪。如:闹意气、
一、文言实词
意气用事。“义气”指由于私人关系而甘于承担
爱
风险或牺牲自己利益的气概。如:讲义气。
[词义推导]“爱”在古代本来是“行走”的意
二、成语积累
思,后来假借来表示“仁爱、给人以恩惠”的意
1.百舸争流:上百条船争着在水上疾驰。思。常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然
意指很多人都在奋勇前进。
就会“喜欢”并加以“爱护”。由“喜欢”可推出
2.风华正茂:风采才华正盛,形容朝气蓬
“亲爱的,心爱的”,如“爱女”。
勃,富有才华。
[词义例释]
3.峥嵘岁月:形容不寻常的日子。
动词
4.指点江山:评论国家大事
①喜爱,(宠爱,关爱、亲爱、心爱)
5.挥斥方遒:(意气)奔放,正强劲有力。
爱其子,择师而教之。(《师说》)
三,文化、文学常识
(众人)喜爱他们的孩子,选择老师来
001
万户侯
教育孩子。
食邑万户以上,号称“万户侯”,后来泛指高
见大王爱女牧羊于野。(《柳毅传》)
看见大王宠爱的女儿在野外牧羊。
谨慎。
予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)
爱才若渴:爱:爱慕。爱慕贤才,急欲求
我单单喜欢莲花从污泥里生出却不被
得,就像口渴急于喝水一样。
沾染。
爱财如命:爱:吝惜;舍不得。吝惜钱财如
②惠爱、仁爱(爱护)
同吝惜自己的生命一样。形容对钱财的贪婪、
吴广素爱人,士卒多为用者。(《史记·陈
吝啬达到了无以复加的程度。
涉世家》)
二、文化常识
吴广平素对人仁爱,士兵有很多肯为
谦称(一)
他所用。
(1)王侯自称
明智而忠信,宽厚而爱人。(《过秦论》)
①朕本为古人自称之词,意谓“我”“我
贤明聪慧又讲忠诚信义,待人宽厚,爱的”,后为自称专用。从秦始皇时专为皇帝自
护人民。
称,他人不得擅用。例如:朕为始皇帝。《史记》
③怜悯,同情
②寡人在秦始皇之前的君主自称,春秋
爱其二毛,则如服焉。(《左传·子鱼论战》)
战国时期常用,译为“我”。例如:梁惠王曰:“寡
怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向
人之于国也,尽心焉耳矣。”(《孟子·梁惠王
他们投降
上》)
①爱惜(吝惜、吝啬,贪图)
③孤皇帝王侯的谦称,汉以后盛行,译为
齐国虽褊小,吾何爱一牛?(《孟子·齐桓晋
“我”。例如:权叹息曰:“诸人持议,甚失孤望。”
文之事》)
(《赤壁之战》)
齐国虽然面积狭小,但我怎么会吝惜
④寡君对别国人谦称本国君主。例如:
头牛呢?
寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢搞从者。(《左
百姓皆以王为爱也。(《孟子·齐桓晋文之
传》)
事》)
⑤不谷不善,古代诸侯的谦称,译为
百姓都认为您是吝啬啊。
“我”。例如:齐侯日:“岂不谷是为?先君之好
⑤同“薆”,隐蔽,躲藏
是继!与不谷同好,如何?”(《左传·僖公四
爱而不见,搔首踟蹰。(《诗经·邸风·静女》)
年》)
躲藏起来不见面,(急得我)抓耳挠腮
(2)臣子自称
来回走。
①臣谦称自己不如对方的身份地位高。
[成语助记]
男性谦称,可译为“我”。例如:张良日:“秦时与
爱不释手:爱:喜爱。喜爱得舍不得放手。
臣游,项伯杀人,臣活之。”(《鸿门宴》)
节用爱民:爱:爱护。节省开支,爱护百姓。
②老臣官吏