内容正文:
六年级生物练习题
(满分:50分时间:60分钟)
2023.11
第丨卷(选择题)
一、选择题:每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共15分。将答案填在答题栏
内
1,下列选项中全是生物的是
A.机器人、铁树
B.新型冠状病毒、空气
C.细菌、蜻蜓
数
D.水、大熊猫
2.泰安是一座美丽的城市,春景里会看到许多生命现象,下列生命现象与生物特征的描
述,错误的是
A,大鱼吃小鱼一一生物的生活需要营养
B.手碰到含羞草的叶子,其叶片会合拢一生物能对外界刺激作出反应
C.“岸边柳树发出嫩芽”一一生物能够繁殖
D.“一母生九子,九子各不同”一一生物有变异现象
3.调查是科学探究常用的方法。下列不属于调查的是
A.用放大镜观察蚂蚁的取食
B.普查某县中学生的近视情况
C.清查某社区生活垃圾中的可回收资源
D.统计某公园中鸟的种类
4.下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是
A.鲸浮出水面时产生雾状水柱一一生物能进行呼吸
洁
B。许多植物的叶片在秋天纷纷脱落一一生物能排出体内产生的废物
C,跳舞草会随着音乐连续摆动叶片,形似跳舞一一生物能生长和繁殖
D.种瓜得瓜,种豆得豆一一生物具有遗传的特性
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5.在一块农田里,直接影响玉米生长的生物因素是
A.水、空气、阳光
B.蚜虫、杂草、鼠、娘虫
C.鸟、鼠、蛇、杂草
D.兔子、羊、蚯蚓、阳光、空气、水
6。自然界中的生物,在适应环境的同时,也影响和改变着环境,下列哪一项属于生物影
响环境
A.荒漠中的骆驼刺根系非常发达
B.北极圈里的海豹皮下脂肪厚实
C.冬季来临背蛙转入冬眠
D.蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃
7.下列关于生物与环境的叙述正确的是
A.春小麦连年在冬季播种后可以变成冬小麦,这是环境对生物的适应
B.在寒冷的冬天,杨树纷纷落叶,松树却郁郁葱葱,这表明了松树比杨树更适应寒
冷的环境
C。地衣能分泌地衣酸侵蚀岩石,还能生活在其他植物不能生活的环境中,这说明生
物既能影响环境又能适应环境
D。生物的生存环境不仅包括生物生存的地点,还包括各种非生物因素
8。毛虫的体表毛茸茸的,色彩鲜艳。毛虫的这种鲜艳的体色令许多食虫鸟望而生畏,但
并不是对所有食虫鸟都有效。一只杜鹃一天就可以吃掉上百条毛虫。以上事实说明了
A。毛虫不适应环境
B.毛虫对环境的适应不强
C。毛虫对环境的适应不是绝对的
D.毛虫对环境的适应是永久性的
9。生物与环境保持着十分密切的关系,并形成多种多样的生态系统。下列各项中,属于
生态系统的是
A,泰山的全部树木
【:B,泮河的全部河水
C,岱岳区的全体师生
D.整个天颐湖风景区
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10.下列关于生态系统的叙述中,错误的是
A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
B.生态系统中,物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C.生态系统中,一般情况下,植物属于生产者,动物属于消费者
D.大多数细菌、真菌属于生态系统中的分解者
11,据图分析,下列描述正确的是
阳光
植物
昆虫
细
菌
A.该图中有3条食物链
B.该图可表示一个生态系统
C.该图中的细菌是消费者
D.该图中的植物、昆虫、鸟和细菌共同构成生态系统
5地
12.下列关于生态系统的说法中,正确的是
A.湿地生态系统被称为“绿色水库”
B。森林生态系统有净化水源、蓄洪抗旱的作用
C.海洋生态系统由海洋生物组成
昆虫
D.城市生态系统高度依赖其它生态系统
13.据图分析,下列说法正确的是
A,水稻、昆虫都属于生产者
B.该图可以代表一个生态系统
水稻
C。水稻的枯枝落叶和青蛙的遗体会被分解者分解
D.鸟和细菌是捕食关系
细菌和真菌
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14.以下关于生物圈的叙述,正确的是,
①生物圈是所有生物的家园②生物在生物圈中生存、繁衍
③生物圈是指某一种生物的活动范围④整个地球就是生物圈
⑤生物圈是地球表面适合生物生存的一薄层©生物圈是最大的生态系统
A.①②③④⑤⑥
B.①②⑤⑥C.①②④⑥©
D.①②⑥
15.“绿水青山就是金山银山”,保护生态环境就是造福子孙后代。下列说法错误的是
A.生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园
B。人是生物圈的主宰者,有权处理任何一种生物
C.发展生态农业有助于改普农村生态环境质量
D.人类在改造、利用自然的同时也要保护自然,否则也会影响人类自身
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二
总分
16