陕西省咸阳市礼泉县2023-2024学年四年级上学期期中素质调研科学试题

礼泉县2023~2024学年度第一学期中期学科素质调研 四年级科学 注意事项: 1.本试卷满分50分,时间30分钟,学生直接在试题上答卷; 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、我会选择(本大题共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里) 1.在学校艺术节上,小明听到了以下几种声音,听起来比较刺耳的是( ) A.话筒的啸叫声 B.悠扬的音乐声 C.学生的窃窃私语声 2.如右图,小强用“土电话”向小林传话,他的声音主要是通过 传播的。( ) A.空气 B.纸杯 C.棉线 3.在人耳的构造中,“鼓膜”的作用是( ) A.把振动转化成听觉信号 B.把声音转化成振动 C.判断声音的方向 4.小明进行架子鼓演奏时,他用鼓槌敲击鼓面,敲击的力度越大,鼓面的振动幅度越 ,发出的声音越 。( ) A.小、弱 B.小、强 C.大、强 5.在“设计和制作小乐器”的活动中,下列说法不正确的是( ) A.设计制作方案时,要选择性能合适的材料 B.制作时要严格按照设计的示意图操作 C.与同学交流时,只讨论优点不点评缺点 6.下表是小明在不同情况下每分钟呼吸的次数,表中空白处的数据最可能是( ) 平静时/次 百米赛跑时/次 踢20个毽子后/次 18 31 A.15 B.20 C.38 7.使用简易肺活量测量袋测量肺活量时,下列操作不规范的是( ) A.测量前,轻轻吸一口气 B.呼气完成后,立即收紧通气管 C.压紧袋子,读取鼓起的测量袋上的最大数值 8.下列食物中,全部来自植物的一组是( ) A.鸡蛋、苹果 B.玉米、土豆 C.牛奶、鱼 二、我会填空(本大题共5小题,每空2分,计10分。请将正确的答案填在题中的横线上) 1.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分,中耳由鼓膜和 等组成。 2.小科把纸卷成喇叭状,他将喇叭口小的一端贴近耳朵,感到听到的声音比平时大,这个实验模拟的是人的耳郭具有__ 声音的作用。 3.二胡弦绷直后,拨动它可以发出声音。把弦再绷得紧一些,再次拨动它,发出的声音会更 (填“高”或“低”)。 4.通常情况下,与不经常参加运动的人相比,经常运动的人肺活量较 (填“大”或“小”)。 5.早餐,小科吃了一碗青菜牛肉面,应该记录为 种食物。 三、我会判断(本大题共5小题,每小题2分,计10分。正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”) 1.声音是我们日常生活的一部分,它随时随地影响着我们的生活。( ) 2.将正在播放音乐的手机装入密封袋,放入水中后,我们就听不见音乐声了。( ) 3.声音可以向四面八方传播,声音在气体中传播的速度最快。( ) 4.冬天,为了保持室内温度,我们最好不要开窗通风。( ) 5.饮食是我们从外界获取能量的重要活动。( ) 四、我会完成(本大题共2小题,计14分) 1.(8分)小明和同学们取出三把相同的钢尺,使它的一端伸出桌面的长度分别为6厘米、9厘米、12厘米,另一端均按压在桌面上,然后用力拨动钢尺,探究尺子伸出桌面的长度与声音高低变化的关系。实验过程中,钢尺伸出桌面的长度不同,小明拨动的力量也不同,如此重复实验3次。请回答下列问题: (1)敲击钢尺,我们能听到声音,这些声音是由 振动产生的。 (2)小明设计的实验有一处不合理,请你修正: (3)修正实验设计后,得到下表实验数据。 钢尺伸出桌面的长度 下压高度 振动快慢 声音高低 6厘米 1厘米 快 高 9厘米 1厘米 中 中等 12厘米 1厘米 慢 低 分析上表,可以得出的结论是:钢尺振动得越 ,声音越高;物体振动得越慢,声音越 。 (4)根据实验结论,用相同的力量从左到右敲击下图中的编钟,发出声音的高低变化是: (填“低→高”或“高→低”)。 2.(6分)下图是为了演示人呼吸过程而建立的模型,观察模型图,完成下列问题: (1)图甲中,A模拟的是 ,B模拟的是 。 (2)图乙中,空气进入气球,模拟的是 (填“吸气”或“呼气”)过程,此时胸腔处于 (填“收缩”或“扩张”)状态。 (3)在人体的呼吸器官中,气体交换的中转站是 (填文字名称)。 (4)人的呼吸实际上是在进行气体交换,使 进入血液,同时排出二氧化碳。 ( 第 1 页 共 12 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四年级科学期中测试卷参考答案 一、我会选择(本大题共8小题,每小题2分