8 网络新世界 第二课时（课件）-统编版道德与法治四年级上册

第2课时 网络游戏的是与非 第八课 网络新世界 第三单元 信息万花筒 1 1.辨析网络游戏的是与非，学会客观公正地看待网络游戏。 2.知道适度的网络游戏可以舒展身心，学会避免沉溺网络游戏的方法，培养自我控制能力。 探究新知 课堂练习 课堂小结 拓展空间 课程导入 重点 学习目标 探究新知 课堂练习 课堂小结 拓展空间 课程导入 网络沉迷程度小测试 1.平均每天上网4小时以上 是（ ）否（ ） 2.头脑中一直浮现和网络有关的事情 是（ ）否（ ） 3.无法抑制上网的冲动 是（ ）否（ ） 4.现实生活中一不如意就想上网 是（ ）否（ ） 5.不敢和亲人说明上网时间 是（ ）否（ ） 6.因上网给自己的学习带来影响 是（ ）否（ ） 7.上网时间超过自己的预期 是（ ）否（ ） 8.会花钱购买网络会员或游戏装备 是（ ）否（ ） 9.心心念念地想看一下手机或电脑 是（ ）否（ ） 10.因为上网忘记准备完成的事情 是（ ）否（ ） （如果有5项以上回答选择“是”，说明你已经很迷恋网络啦！） 导语：随着互联网的普及，手机、电脑渐渐地成为我们生活中必不可少的东西，这里老师想要做一个小调查，看看大家是否沉迷网络？ 过渡：相信确实有同学比较沉迷网络，而网络游戏往往是他们沉迷网络的一个重要原因，那我们本节课就走近网络游戏。 课堂练习 课堂小结 拓展空间 探究新知 课程导入 一、网络游戏的利与弊 活动一：网络游戏来PK 网络游戏 利大于弊 网络游戏 弊大于利 你支持哪种观点？ （教师使用投票功能，了解哪种观点支持的人多） 过渡：票数很接近嘛，那我们先来看看网络的利。 课堂练习 课堂小结 拓展空间 探究新知 课程导入 网络游戏中有很多智力闯关的挑战，可以开发智力。 一、网络游戏的利与弊 网络游戏有哪些好的地方？ 课堂练习 课堂小结 拓展空间 探究新知 课程导入 一、网络游戏的利与弊 我通过网络游戏结识了很多好朋友，扩大了我的人际交往范围。 网络游戏有哪些好的地方？ 课堂练习 课堂小结 拓展空间 探究新知 课程导入 网络游戏中有不同的英雄角色，我可以体验不同的人物经历。 网络游戏既有趣又刺激，让我在有压力的时候得到放松，有身临其境的感受。 一、网络游戏的利与弊 网络游戏有哪些好的地方？ 过渡：听了正方同学们的发言，老师也想到了一则事例，我们一起来看一看。 课堂练习 课堂小结 拓展空间 探究新知 课程导入 将高等数学知识点和桌面游戏“三国杀”相结合，玩的同时可以辅助记忆高数知识。 一、网络游戏的利与弊 网络游戏有哪些好的地方？ 课堂练习 课堂小结 拓展空间 探究新知 课程导入 你认为网络游戏还给我们带来了哪些益处？ 网络游戏为人们提供了线上互动的平台，便于沟通，心理上也得到了安慰。 从网络游戏中我们可以学到很多知识，也能开阔我们的视野。 一、网络游戏的利与弊 活动二：畅所欲言 过渡：听了正方的发言，我们了解到网络游戏的益处有利于我们学习知识，便于沟通。 接下来让我们看看反方的观点。 课堂练习 课堂小结 拓展空间 探究新知 课程导入 网络游戏最大的影响其实是会上瘾，有的同学玩游戏上瘾了就会成天不想做其他的事情，甚至不想吃饭、不想睡觉，这就会影响身体健康和学习成绩的。 网络游戏让你获得了在游戏中的成就感，所以就会牢牢抓住你的心，让你总想着去玩网络游戏，这就会影响你现实生活中的学习。 一、网络游戏的利与弊 网络游戏有哪些不好的地方？ 活动二：畅所欲言 过渡：现实生活中确实有反方说的这种情况，我们来通过一个案例看看还有哪些不好的地方。 课堂练习 课堂小结 拓展空间 探究新知 课程导入 一、网络游戏的利与弊 四年级的时候，我开始对网络游戏上瘾。我在网络游戏中扮演着各种角色，取得虚拟金钱来购买虚拟物品。在游戏里赛车得了第一名，我会感到满足；游戏里养的宠物在慢慢长大，我也会有成就感。 现在，我整天都想入非非。上课时，总想着那虚拟的世界，无法专心听讲。一玩就是好几个小时，不愿意停下来，学习成绩急速下滑，对生活中的人和事都提不起兴趣。 案例分析 你从他的故事里看到了网络游戏的哪些危害？ 过渡：所以对于网络游戏，我们要学会辩证地去看待。 课堂练习 课堂小结 拓展空间 探究新知 课程导入 一、网络游戏的利与弊 容易分不清虚拟和现实世界 能体验到另一种角色的别样人生 能缓解压力，放松身心 能提高自己的想象力 能交到一些新朋友 容易结交不良朋友 容易影响心理健康、误入歧途 容易投入过