第6课 猜数字算法设计（课件）六年级上册信息技术浙教版

猜数字游戏 玩过猜数字游戏吗？和同桌讨论一下游戏规则，并玩一玩。 猜数字算法设计 浙江教育出版社 信息科技六上 第6课 2 人机交互 生活中的很多交互行为都可以设计成人机交互程序。 比如可以将猜数字游戏做成人机交互程序，让用户猜数，计算机出题并根据用户猜数结果实现游戏反馈自动化。 3 通过数据输入和输出可以实现计算机与外界的信息交流，实现“人机对话”。 生活中有哪些人机交互的案例呢？ 人机交互 4 人机交互 为了实现用户与计算机交互的功能，人机交互程序主要有哪些流程呢？ 抽象与建模 用户反复输入数字进行猜测，直到答对为止。由于数字一直在变化中，可以用一个变量来表示，如cai。 输入数据 抽象与建模 计算机主要是对用户输入的数字和目标数的大小进行比较判断。为了让程序具有普遍性，可以用一个变量来表示目标数，如da。cai和da之间存在以下三种关系： cai>da cai=da cai<da 处理数据 抽象与建模 根据cai和da的大小关系，输出三种提示。 输出数据 抽象与建模 根据以上抽象内容，利用表格建立模型如下： 输入 数据比较 输出 输入cai cai>da 输出“大了，继续” 输入cai cai<da 输出“小了，继续” 输入cai cai=da 输出“对了，停止” 算法设计 明确输入、输出之后，需要合理选择控制结构控制交互过程。 当cai≠da时，让用户反复作答 判断cai和da的大小，计算机根据不同的大小关系输出相应提示。 用“条件循环”实现 用“双分支结构”实现 算法设计 在流程图软件中补充未完善的流程图。 学生活动 算法设计 你能说一说三种基本控制结构在这个算法中的体现吗？ 练习 修改猜数字游戏的规则，尝试调整算法流程图。 学生活动 13 谢谢观看！ 浙江教育出版社 信息科技六上 第3课 14 Lavf58.5.100 $$