1.2 长度与时间的测量. -2023-2024学年沪科版物理八年级上学期

第二节 长度与时间的测量 第二章 运动的世界 知道国际单位制中长度与时间的基本单位；会进行常用长度、时间单位的换算； 01 能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测 02 03 会正确使用刻度尺测量长度；会正确记录测量所得的数据。 素养目标 知道测量存在误差，知道如何减小误差。 05 能利用生活中常见的一些周期性现象估测时间；会正确使用手表或停表测量时间。 04 艾宾浩斯错觉 人们的感觉可靠的吗？ 新课导入 1. 中心的两个圆哪个的面积大？ 2. 中心的两个圆哪个的面积大？ 新课导入 传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，结果为什么会不同呢？ 测量需要有统一的标准 一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？ 感觉是不可靠的，要得到准确的结果必须进行测量，测量就需要有统一的测量标准——测量单位。 国际单位制 1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫做国际单位制。 单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。 一、测量单位 课程讲授 新课推进 新课推进 课程讲授 新课推进 新课推进 （1）国际单位制中，长度的基本单位是 米（符号是 m )。 1、长度的单位 （2）其它常见的长度单位及符号。 千米、 分米、 厘米、 毫米、微米、纳米、光年 km dm cm mm µm nm 1.y. 2、时间的单位 （1）国际单位是 秒，符号 s 。 （2）其它常见的长度单位及符号。 “时（h）”、“分（min）”、“毫秒（ms）”、“微秒（µs）” 单位换算步骤 数值不变，乘以原单位与目标单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。 如： 600 m= 600× = mm 180 m= 500 min= 180 ms= 单位换算： 练一练 103 mm 6×105 180×10-3 km = 0.18 km 500×60 s= 30000 s 180×10-3 s = 0.18 s 二、长度的测量 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 刻度尺 三角尺 卷尺 1．刻度尺是测量长度的基本工具。 皮尺 2、正确使用刻度尺 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值（相邻两刻度线间的距离）。 （1）会认： 单位 零刻度线 量程 分度值 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 （2）会放： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3