(配套教参)必修1 中国特色社会主义-【精彩三年·高考尖峰】2024高考总复习政治一轮复习基础拓展训练教师用书word+课件PPT（浙江专用）

必修1　中国特色社会主义 第一单元　人类社会发展历程与中国民主革命进程 第1讲　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课程标准 素养目标 1.1描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 1．2分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势 1.政治认同：马克思主义关于人类社会的基本矛盾和基本规律、资本主义终究要被社会主义所取代是历史发展的必然趋势。 2．科学精神：正确认识原始社会和奴隶社会形态的本质特征；正确认识封建社会和资本主义社会形态的本质特征；科学分析和把握推动社会发展的基本矛盾运动；探究资本主义社会的基本矛盾运动 　　　　　　 (见学生用书P2) 一、原始社会的基本状况与演进 1．地位：原始社会是人类社会发展的__最初__阶段，也是__最低__阶段。 2．两个时代 旧石器时代 人们主要以__采集天然食物__为生 新石器时代 __原始畜牧业__和__农业__开始出现，人们从食物的__采集者__变为__生产者__ 3.生产关系：共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，__平均分配劳动产品__。 【易错】原始社会中的生产力与生产关系的关系。 提示：任何社会条件下，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。 4．基本单位：按照血缘关系结成的__氏族__是原始人共同生活的基本单位。人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 5．解体：土地变成私有财产，标志着私有制的确立。贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。 二、奴隶社会的产生与演进 1．阶级的产生 (1)阶级的含义：在一定生产关系中处于不同地位的集团。 (2)最早形成的两大对立阶级：__奴隶主阶级__和奴隶阶级。二者之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾。 【易错】阶级与国家、人类社会与国家的出现先后顺序。 提示：先有了阶级，阶级矛盾不可调和，然后国家才得以产生。人类社会与国家不是同时产生的，国家是人类社会的生产力发展到一定阶段后才产生的。 2．奴隶制国家的产生：奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。 三、封建社会的形成与演进 1．封建社会 特点 __地主__占有绝大部分土地，通过收取__地租__等方式，占有农民大部分劳动成果 意义 相对于奴隶，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展 原因 当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果 基础 封建土地所有制 剥削 方式 主要方式是收取__地租__；此外，还利用__高利贷__，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民 2.封建国家：显著特征是君主专制、等级森严。同时地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“__君权神授__”，钳制劳动人民的思想。 3．封建社会的两个基本阶级：农民阶级和__地主阶级__。二者之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。 【易错】 在封建社会生产关系下，地主占有所有的土地，占有农民大部分劳动成果。 提示：在封建社会生产关系下，地主占有绝大部分土地，而不是所有的土地。 四、资本主义制度的确立及经济危机 1．资本主义生产关系的产生、特点及建立的必备条件 (1)产生：随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 (2)特点：资本家占有一切__生产资料__，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的__劳动力__，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的__剩余价值__。 (3)资本主义生产关系建立，必须具备的两个基本条件及其实现方式 基本 条件 ①要有大批失去生产资料、有__人身自由__、能够自由出卖劳动力的人。 ②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作__资本__ 实现 方式 西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺实现，是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程 2.资本主义制度的确立 (1)资产阶级革命 原因 推翻封建政权，为资本主义发展扫清障碍 意义 资产阶级革命的胜利，标志着__资本主义社会__的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段 (2)意义：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会__生产力__的巨大飞跃，促进了__人类思想__的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 3．资本主义经济危机 基本特征 生产过剩，实质是__相对过剩__ 主要表现 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降