第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 单元卷 2022--2023学年统编版九年级历史下学期

九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界练习题 一、单选题（本大题共25小题） 1.多数历史学家认为，第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者。以下能说明这一观点的是 A. 第二次工业革命使德国迅速发展 B. 战争造成了大的人员伤亡 C. 交战国使用了许多新式武器 D. 三国同盟和三国协约的扩军备战 2.“一个极端残暴腐败透顶的帝国（奥匈帝国）为了在欧洲争夺霸权，就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族，并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。”材料中的“大屠杀”是指（） A. 亚历山大东征 B. 美国独立战争 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战 3.1899年12月，德国外长在议会的一次演说中说：“我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：‘怎么办？世界已经分割完了！’我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路．我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界……我们在全世界各地有着自己的利益．”为此德国（    ） A. 发动第一次世界大战 B. 掀起了瓜分世界的狂潮 C. 发动第二次世界大战 D. 挑起普法战争 4.2019年是第一次世界大战爆发105年，最先挑起第一次世界大战的国家是（） A. 德国 B. 意大利 C. 奥匈帝国 D. 俄国 5.1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年刺杀，这一事件成为（　　） A. 第一次世界大战的开始 B. 第二次世界大战开始 C. 第一次世界大战的导火线 D. 第二次世界大战 6.1916年1月,罗曼·罗兰在《战时日记》中写道:“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”“欧洲”奔向奴役和毁灭开始于 A. 萨拉热窝事件 B. 奥帝国向塞尔维亚宣战 C. 三国协约成立 D. 三国同盟成立 7.第一次世界大战的某场战役，时间持续10个月，交战双方共投人200万兵力，发射了4000万发炮弹，法军损失54.3万人，德军损失43.3万人，有“地狱”“屠场”之称。这场战役是 A. 索姆河战役 B. 凡尔登战役 C. 柏林战役 D. 斯大林格勒战役 8.第一次世界大战爆发后，美国总统威尔逊以和平主义为由，宣布美国中立。当美国参战时，威尔逊又宣布，美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。美国前后不同的立场表明（） A. 国家利益是外交的出发点 B. 美国为维护世界和平而战 C. 一战改变了美国外交策略 D. 美国始终捍卫民主和自由 9.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。“交战国有30多个，包括约15亿人口，占当时世界人口的约3／4，交战双方动员7000万人，入伍士兵占有劳动能力男子总数的30％。”这段材料可以佐证1914—1918年的战争（） A. 是一场争夺世界霸权的战争 B. 是一场具有世界规模的战争 C. 激化了交战国国内的矛盾 D. 给协约国人民造成了深重灾难 10.“和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。”战争曾给我们留下无数的震撼与伤痛。下列属于第一次世界大战的“震撼与伤痛”的是（） A. 交战双方是帝国主义国家 B. 战争的深层原因是英德矛盾激化 C. 主要交战国的目的是重新瓜分世界 D. 战争造成大量人员伤亡与经济损失 11.霍布斯鲍姆说：“战争席卷了每一个强国，事实上，除了西班牙等少数几国外，全欧洲几乎都加入了这场战争……然而，这一切现象当中，意义最为重大的改变，却要数美国人的参战。而俄国人的退出，则催生了新世界。”文中提到的“催生了新世界”是指 A. 战后形成了凡尔赛—华盛顿体系 B. 战后资本主义世界出现了短暂繁荣 C. 诞生了社会主义国家苏俄 D. 战后形成了雅尔塔体系 12.毛泽东在《论人民民主专政》称1917年的这次革命“帮助了全世界的也帮助了中国的先进知识分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具……”。“这次革命”史称（） A. 二月革命 B. 十月革命 C. 光荣革命 D. 独立战争 13.列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命” A. 推翻了沙皇专制统治 B. 实现了人民当家作主 C. 实行“战时共产主义” D. 使俄国跻身工业强国 14.俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”对此理解错误的是（） A. 十月革命推翻了沙皇的专制统治 B. 十月革命是第一次胜利的社会主义革命 C. 十月革命把马克思主义由理论变为现实 D. 十月革命打破了帝国主义一统天下的局面 15.英国代表团成员哈罗德•尼科尔森回忆