内容正文:
第二章 等式与不等式
2.2 不等式
2.2.4 均值不等式及其应用
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课后提升练(十五)
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第二章 等式与不等式
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课程标准
学科素养
1.掌握基本不等式 eq \r(ab) ≤ eq \f(a+b,2) (a>0,b>0).
2.结合具体实例,能用基本不等式解决简单的最大值或最小值问题.
通过对基本不等式和求最值的学习,提升“逻辑推理”、“数学运算”的核心素养.
≥ eq \r(ab)
eq \a\vs4\al(知识点1 算术平均值与几何平均值)
1.给定两个正数a,b,数______称为a,b的算术平均值;数____称为a,b的几何平均值.
2.均值不等式(基本不等式)
如果a,b都是正数,那么 eq \f(a+b,2) ______,当且仅当______时,等号成立.
eq \f(a+b,2)
eq \r(ab)
3.均值不等式也称为基本不等式,其实质是:两个正实数的算术平均值______它们的几何平均值.
4.均值不等式的一个几何意义为:所有周长一定的矩形中,正方形的面积最大.
eq \f(a+b,2) ≥ eq \r(ab) 与( eq \f(a+b,2) )2≥ab是等价的吗?
提示 不等价,前者条件是a>0,b>0,后者是a,b∈R.
eq \a\vs4\al(知识点2 两个结论)
(1)两个正数的积为常数时,它们的和有最小值;
(2)两个正数的和为常数时,它们的积有最大值.
eq \a\vs4\al(探究一 利用均值不等式证明不等式)
已知a,b,c为正数,且a+b+c=1,
证明: eq \f(1,a) + eq \f(1,b) + eq \f(1,c) ≥9.
证明: eq \f(1,a) + eq \f(1,b) + eq \f(1,c) = eq \f(a+b+c,a) + eq \f(a+b+c,b) + eq \f(a+b+c,c)
=3+( eq \f(b,a) + eq \f(a,b) )+( eq \f(c,a) + eq \f(a,c) )+( eq \f(c,b) + eq \f(b,c) )
≥3+2+2+2=9.
当且仅当a=b=c= eq \f(1,3) 时,等号成立.
用均值不等式证明不等式的解题策略
在利用均值不等式证明的过程中,常需要把数、式合理地拆成两项或多项或恒等地变形配凑成适当的数、式,以便于利用均值不等式.
[训练1] 已知a,b,c为正数,且a+b