内容正文:
§4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
课程内容标准
学科素养凝练
1.利用计算工具,比较指数函数、对数函数、幂函数、正比例函数增长的差异.
2.结合实例,体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义.
通过对三种不同函数增长差异的学习,提升数学抽象、逻辑推理、数学运算的核心素养.
在区间(0,+∞)上,尽管函数y=ax(a>1),y=logbx(b>1),y=xc(x>0,c>0)都是增函数,但它们的增长速度不同,而且在不同的“档次”上.随着x的增大,y=ax的增长速度越来越快,会超过并会远远大于y=xc的增长速度,而y=logbx的增长速度会越来越慢.因此,总会存在一个x0,当x>x0时,就有logbx<xc<ax.
1.判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里画“√”,错误的画“×”.
(1)一个好的函数模型,既能与现有数据高度符合,又能很好地推演和预测.( √ )
(2)增长速度越来越快的一定是指数函数模型.( × )
(3)因为指数函数模型增长速度最快,所以对于任意x∈R恒有ax>x2(a>1).( × )
2.当x>0时,函数y1=2x与y2=x2的图象的交点个数是( )
A.0 B.1
C.2 D.3
C [当x=2或x=4时,y1=y2,当x>4时,y1>y2,故交点个数是2.]
3.下列函数中,随着x的增大而增加速度最快的是( )
A.y=ex B.y=100x
C.y=x100 D.y=100×2x
A [选项A与选项D都是指数型函数,
∴增加速度快.∴排除选项B,C.
又e>2,故选A.]
4.函数y=x2与函数y=ln x在区间(0,+∞)上增长较快的是______________.
y=x2 [作出y=x2与y=ln x的图象,通过比较图象可得.]
5.设f(x)=则满足f(x)=的x的值为________.
3 [当x≤1时,因为f(x)=2-x==2-2,
所以x=2,与x≤1矛盾(舍去).
当x>1时,因为f(x)=log81x=,
所以x==3,满足x>1.所以x=3.]
函数f(x)=2x和g(x)=x3的图象如下图所示.设两个函数的图象交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,且x1<x2.
(1)请指出图中曲线C1,C2分别对应的函数.
(2)结合函数图象,判断f(6),g(6),f(2 023),g(2 023)的大小.
解 (1)C1对应的函数为g(x)=x3,
C2对应的函数为f(x)=2x.
(2)∵f(1)>g(1),f(2)<g(2),
f(9)<g(9),f(10)>g(10),
∴1<x1<2,9<x2<10.
∴x1<6<x2<2 023.
从图象上可以看出,
当x1<x<x2时,f(x)<g(x),∴f(6)<g(6).
当x>x2时,f(x)>g(x),
∴f(2 023)>g(2 023).
又g(2 023)>g(6),
∴f(2 023)>g(2 023)>g(6)>f(6).
[方法总结] 判断函数的增长速度:一方面,可从x增加相同量时,函数值的增长量的变化判断;另一方面,可从函数图象的变化判断,图象越陡,增长越快.
[训练1] 函数f(x)=lg x,g(x)=0.3x-1的图象如右图所示.
(1)试根据函数的增长差异指出曲线C1,C2分别对应的函数.
(2)以两个图象交点为分界点,对f(x),g(x)的大小进行比较.
解 (1)C1对应的函数为g(x)=0.3x-1,C2对应的函数为f(x)=lg x.
(2)当0<x<x1时,g(x)>f(x);
当x1<x<x2时,f(x)>g(x);
当x>x2时,g(x)>f(x);
当x=x1或x=x2时,f(x)=g(x).
某种产品1月、2月、3月的产量分别为1万件、1.2万件、1.3万件,为估测以后每个月的产量,以这三个月的产量为依据,用一个函数模拟该产品的月产量y和月份x的关系,模拟函数可以选用二次函数y=ax2+bx+c或函数y=a·bx+c(其中a,b,c为常数,a≠0,b>0且b≠1). 已知4月该产品的产量为1.37万件,问用上述哪个函数作为模拟函数较好?请说明理由.
解题流程:
第一步,泛读题目明待求结论:指出模拟较好的函数.
第二步,精读题目挖已知条件:某种产品1月、2月、3月的产量分别为1万件、1.2万件、1.3万件,以及可选用的函数模型为y=ax2+bx+c和y=a·bx+c.
第三步,建立联系寻解题思路:利用前三组数据分别求出函数解析式,再利用第四组数据判断.
第四步,书写过程养规范习惯.
解 (1)若模拟函数为y=ax2+bx+c(a≠0),
由条件可得
解得
则函数为y=-0.05x