内容正文:
2023一2024学年度第一学期期中学业水平检测
初二数学试题
数
翻
一、选择题(本题共10小题,在每小题所给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把
正确的选项填涂在答题纸的相应位置上)
1.下列图形中,是轴对称图形的是(
A.
B.
C.
D.
2.如图,为估计池塘两岸A,B间的距离,小杨在池塘一侧选取了一点P,测得PA=26m,
PB=14m,那么AB之间的距离可能是()
和
蜜
A.40m
B.32m
C.12m
D.10m
3。如图所示,把一个正方形对折两次后沿虚线剪下,则展开后所得的图形是(
◆
上折
右折
沿虚线剪开展开
繁
解
A
B
C
D
初二数学试题第1页共8页
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4.如图,尺规作图作∠AOB的平分线方法如下:以O为圆心,任意长为半径画弧交OA,
OB于C,D,再分别以点C,D为圆心,以大于CD长为半径画弧,两弧交于点P,
作射线OP,由作法得△OCP≌△ODP的根据是()
A.SAS
B.ASA
C.AAS
D.SSS
5.如图,将三角板DEF的直角放置在△ABC内,恰好三角板的两条直角边分别经过点B,
C.若∠A=55°,则∠ABD+∠ACD=()
B
A.35
B.45°
C.55
D.60°
6.利用尺规作△ABC,根据下列条件作出的△ABC不唯一的是()
A.AB=7,AC=5,∠A=60
B.AC=5,∠A=60°,∠C=80°
C.AB=7,AC=5,∠B=30
D.AB=7,BC=6,AC=5
7.如图,在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以A,B为圆心,大于)AB的长为半
径画弧,相交于两点M,N;②作直线MN交AC于点D,连接BD.若CD=BC,
∠A=35°,则∠C=()
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A.40
B.50
C.60
D.70
8.如图,△ABC的面积为16cm2,AP垂直∠B的平分线BP于P,则△PBC的面积为
()
A.7cm2
B.8cm2
C.9cm2
D.10cm2
9.如图,在四边形ABDE中,AB∥DE,AB⊥BD,点C是边BD上一点,BC=DE=a,
CD=AB=b,AC=CE=c.下列结论:①△ABC2△CDE:②∠ACE=90°;
回a+的P一2=2×00:@凌国可以验证勾股定理。共中正确的结论个数是
()
b
a
C
A.4
B.3
C.2
D.1
10.如图,∠AOB=60°,点P为∠AOB内一点,点M,N分别在OA,OB上,当△PMN
周长最小时,∠MPN的度数是()
M
A.120°
B.90
C.60°
D.30
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二、填空题(本大题共5小题,不需写出解答过程,请把最后结果直接填写在答题卡相
应位置上)
11.如图,是从镜子里看到的号码,则实际号码应是
42日5E公
12.如图,△ABC2△DBE,A,D,C在一条直线上,且∠A=60°,∠C=35°,那
么∠DBC=
13.定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值k称为这个等腰三角形的“特征
值”.若等腰△ABC中,∠A=80°,则它的特征值k=
14.在正方形网格中,点A,B,C,D,E,F,G,H,I都在格点上,则
∠LAH+∠IBG+∠ICF+∠IDF+∠IEF=
15.如图是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成
的.若AC=6,BC=5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,
得到如图所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是
蠕
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三、解答题(本题共8小题,请把解答过程写在答题纸上)
16.如图所示,AC=AE,∠I=∠2,AB=AD.请判断BC和DE的数量关系,并说明
理由,
蜥
留
17.如图,方格纸中每个小方格都是边长为1个单位的正方形,己知△ABC的三个顶点在
格点上.
(1)画出△4B,C1,使它与△ABC关于直线a对称:
毁
(2)求出△ABC1的面积:
(3)在直线a上画出点P,使PA+PC最小.
都
18.如图,点C,E,F,B在同一直线上,点A,D在BC异侧,AB∥CD,AE=DF,
∠A=∠D.
(1)请判断AB和CD的数量关系,并说明理由:
(2)若AB=CF,∠B=40°,求∠D的度数.
彩阳
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19.如图,己知△ABC中,∠B=2∠A,点D在边AC上,且CD=CB.
(1)用尺规作图:在AB边上求作一点P,使点P到CA,CB距离相等(保留作图
痕迹,不要求写作法):
(2)在(1)中,线段BP与AD是否相等?说明理由.
20.如图,在△ABC中,点E在边AC上,AE的垂直平分线交BC于点D,已知
AB=AC=12,∠ADE=∠B,CD=3BD,请求出AE的长.