4.13 五四运动 课件 2023--2024学年统编版历史八年级上学期

新课导入 八年级上册 第三单元 新民主主义革命的开始 第13课 五四运动 学习目标 1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况； 2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义； 3.分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 4.感悟五四运动精神，践行社会主义核心价值观。 目标导学一·五四运动的爆发 1.背景 1914年，爆发了第一次世界大战，战争的一方是由英、法、俄等组成的协约国，另一方是德意志帝国、意大利、奥匈帝国等组成的同盟国…… 1918年，德国投降，一战结束，协约国取得了胜利。战胜国在1919年1月在法国巴黎召开“和平会议”——巴黎和会。作为战胜国之一的中国也派代表参加了会议。 中国于1917年加入战争，加入协约国，共有14万劳工前往欧洲，战争以协约国胜利告终。 中国代表在巴黎和会上提出正当要求: 中国参加巴黎和会的代表： 陆征祥（中）、顾维钧（右上）、王正廷（左上）、施肇基（右下）、魏宸组（左下） ① 取消帝国主义在华特权 ② 废除“二十一条” ③ 收回青岛主权 结果：和会将德国在中国山东的特权全部转让给日本 启示：弱国无外交 中国代表顾维钧 2.导火线 “巴黎和会的消息最后传到这里时，我们都感到非常震惊，中国没有太阳升起，甚至连国家的摇篮也给偷走了。我们立刻对事实的真相觉醒了，外国仍然是自私和军国主义的，并且都是大骗子。……我们知道的很清楚，我们跟政府毫无关系，也不存在任何希望……看看那些可怜无知的大众，不能不觉得我们必须要奋斗。” ——北京大学学生王苣章 巴黎和会上中国外交失败 3.概况——第一阶段 时间： 中心： 主力： 方式： 口号: 要求： 结果: 1919.5.4 北京 学生 集会、游行、罢课 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除‘二十一条’” “拒绝在合约上签字” 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 北洋政府出动军警镇压，逮捕爱国学生 最能体现五四远动的性质 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。 曹汝霖：时任交通总长， 订二十一条时任外交次长 陆宗舆：币制局总裁，订二十一条时任驻日公使 章宗祥：驻日公使 知识扩展 4.概况——扩大 陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召 北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。 面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋 政府取缔学生的爱国运动。６月１日，北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一步激起了中国人民的反日怒潮。 全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。 6月3日 ，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。 全国200多个城市学生罢课声援 6月5日，上海工人罢工，商人罢市。罢市风潮随即席卷全国十几个商业中心城市。唐山、长辛店等地工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。 释放学生 罢免国贼 拒签和约 在各界的一致努力下，五四运动取得哪些成果？ 结果：五四运动的直接目标得到了实现，是中国人民反帝斗争 的一次重大胜利。 5.结果 12 总结 时间 中心 参与群体 斗争方式 第一阶段 第二阶段 口号 结果 1919年5月4日—6月初 1919年6月初—6月底 北京 学生(先锋) 和平请愿 示威游行、罢课 上海 工人阶级(主力) 工人罢工 商人罢市、学生罢课 五四运动的直接目标得到了实现，是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 外争主权、内除国贼；誓死力争，还我青岛；拒绝签字等 (1)彻底地反帝反封建的伟大的爱国运动（性质）； (2)中国工人阶级开始登上政治舞台； (3)促进了马克思主义的传播及其同工人运动的结合； (4)是中国新民主主义革命的开端。（划时代/里程碑意义） 伟大的社会革命运动；伟大的思想启蒙运动。 五四运动的特点：革命性、进步性、广泛性 目标导学三·五四运动的意义 1840 1919 1949 鸦片战争 五四运动 新中国成立 旧民主主义革命 新民主主义革命 转折点 指导思想：三民主义 领导阶级：资产阶级 革命方向：资本主义 新指导思想： 新领导阶级： 新革命方向： 马克思主义 无产阶级 社会主义 不彻底地反帝反封建 彻底地反帝反封建 半殖民地半封建社会 新民主主义革命与旧民主主义革命 地位：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义 15 百年精神，薪火永传承 你心目中的五四精神是什么？ 五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。……五四