浙江省嘉兴市海盐县实验片联考2023-2024学年四年级上学期11月期中科学试题

( 学校 　　　　　　 班级 　　　　　　 姓名 　　　　　　 学号 　　　 　 答 题 请 不 要 超 过 此 密 封 线 )小学四年级上册科学期中综合素养调研（2023.11） 1、 填空题（19分） 1．小科用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有 ；鼓声是以 的形式传播的。 2．小科把玻璃钟罩里的空气抽走后，里面的闹钟发出的声音会变得很轻，甚至听不见，这是因为声音的传播需要 ，声音是以 的形式传播的，所以宇航员在月球上 借助无线设备来进行交流。（填“需要”或“不需要”） 3．如图所示，如果小科把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，他听到的声音会更加清晰，在这个实验中，手模拟的是 （填名称），产生振动的是 （填序号及名称），④是 。 4.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸进 ，同时排出 。 5.声音的强弱可以用 来描述，它是由物体振动的 决定的，物体振动 ，声音越 ；物体振动 ，声音越 。 6.我们无时无刻不在呼吸， 是气体交换的“中转站”，吸气时膈肌 ,胸腔 。 二、选择题（34分） 1.图书馆里的警示语“不要在公共场所大声喧哗”是提醒人们控制声音（ ） A.高低 B.强弱 C.音调 2.我们轻轻说话和大声说话时，声带振动的情况是（    ）。 A．轻轻说话振动速度慢，大声说话振动速度快 B．轻轻说话振动速度快，大声说话振动速度慢 C．轻轻说话振动幅度小，大声说话振动幅度大 3.制作小乐器过程，主要包括三个步骤：①调试②设计③制作。这三个步骤的先后顺序是（    ）。 A．①②③ B．②③① C．③②① 4.乐乐同学在呼吸时，用手触摸胸腹部，发现（    ）。 A．吸气时胸腔扩张，腹部收缩 B．呼气时胸腔收缩，腹部收缩 C．吸气时胸腔收缩，腹部放松 5.演奏家的手指在一根琴弦上拨动，使琴弦振动的部分越来越短，琴弦发出的声音会（    ）。 A．越来越高 B．越来越低 C．没有变化 6.以下做法中，无法改变琴弦的声音高低的方法是（    ）。 A．选择不同粗细的弦 B．调整弦的松紧 C．不同的力度弹拨弦 7.下列有关肺活量的说法错误的是（    ）。 A．每个人的肺活量一直保持不变。 B．肺活量大的人，身体排泄废气的能力更强。 C．小科爱运动，小红不爱运动，小科的肺活量可能要比小红的大。 8.小科用吸管和棉签自制了一个小乐器，利用棉签的上下移动调试出了1、2、3、4、5、6、7这七个音符，其中1音高最低，7音高最高。该乐器设计图如图1所示。 （1）小科利用棉签的上下移动调试出来1、2、3、4、5、6、7这七个音符，其中图2中a最有可能是音符（    ）。 A．1 B．3 C．4 （2）小科调好一个音符之后，如果她想调出一个音调更高的音符，她可以（    ）。 A．把棉签往上推一点 B．把棉签往下拉一点 C．吹的时候大力一点 9.下列食物中，属于主食的是（    ）。 A．米饭 B．鸡蛋 C．大排 10.同学们用选项中的装置研究影响声音变化的因素。观察三个轻质小球被音叉弹开的幅度，我们能够判断，声音最强的音叉是（    ）。 A． B． C． 11.同学晚餐吃了米饭、肉蒸蛋，红烧鲫鱼，他这一餐吃的食物应该记录为（    ）。 A．3种 B．4种 C．5种 12.敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，如果观察到纸屑跳动的幅度越来越小，就说明鼓面发出的声音（    ）改变了。 A．高低 B．强弱 C．音色 13.将音叉拿到月球上敲击，下面说法正确的是（    ）。 A．与手指接触时会有一种麻的感觉，但却听不到声音。 B．与手指接触时不会有一种麻的感觉，能听到声音。 C．手会有特别刺痛的感觉，不能听到声音。 14.下列做法错误的是（    ）。 A．耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵 B．遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴 C．耳机虽然可以让我们听的更清晰，但是不能经常使用耳机。 15.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。敲击瓶子，如果能分别发出“dou、re、mi、fa”四个音阶，则与这四个音阶对应的瓶子的序号为（    ）。 A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁 C．丁、甲、乙、丙 16.在鱼缸旁边拍手，鱼缸中的金鱼会立即受惊游走，这时声音的传播途径是（    ）。 A．空气→鱼缸→水→鱼 B