第三章 素养拓展课(三) 受力分析和共点力的平衡问题（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册（教科版2019）

第三章　相互作用 素养拓展课(三)　受力分析和共点力的平衡问题 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 栏目索引 知识方法 探究 随堂达标 训练 教材知识 梳理 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 返回导航 物理 必修 第一册（J） 第三章　相互作用 谢谢观看！ 学习 目标 1．应用整体法、隔离法对物体进行受力分析。 2．掌握解答平衡问题时常用的数学方法。 3．学会应用图解法解答动态平衡问题。 拓展点1　整体法和隔离法在受力分析中的应用 1．整体法：把相互连接的几个物体看成一个整体，分析整体外的物体对整体中各个物体的作用力(外力)的方法。一般用来研究不涉及整体内部的某物体的力和运动。 2．隔离法：将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，单独分析该物体所受到的力的方法。一般用来研究系统内物体之间的作用及运动情况。 如图所示，A、B、C三个木块叠放在水平桌面上，对B木块施加一水平向右的恒力F，三个木块共同向右匀速运动，已知三个木块所受重力都是G，分别对三个木块进行受力分析。 解析　先从受力情况最简单的A开始分析，如图甲所示，A受力平衡，竖直方向受向下的重力G、B对A的支持力N1，且N1＝G，水平方向不受力。然后分析木块B，如图乙所示，木块B也受力平衡，竖直方向受三个力作用：重力G、A对B的压力N1′和C对B的支持力N2，且N1′＝G，N2＝2G；水平方向受到向右的恒力F和C对B的摩擦力fCB，且fCB＝F。C木块同样受力平衡，如图丙所示，竖直方向受三个力作用：重力G、B对C的压力N2′和桌面对C的支持力N3，且N2′＝2G，N3＝3G；水平方向受到B对C水平向右的静摩擦力fBC以及桌面对C向左的滑动摩擦力f桌C，且fBC＝fCB＝F，f桌C＝fBC＝F。 答案　见解析 [题后总结]　对由几个物体组成的整体进行受力分析时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力示意图中出现；当把某一物体单独隔离分析时，原来的内力变成了外力，要画在受力示意图上。在应用隔离法时优先隔离受力个数少的物体，并将其作为研究对象。 [训练1]　物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如图所示，a、b处于静止状态。关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是(　　) A．a受到一个摩擦力的作用 B．a共受到四个力的作用 C．b共受到三个力的作用 D．b共受到四个力的作用 D　[根据共点力的平衡条件，分析b的受力情况：水平方向受向左的推力F和a对b向右的弹力FN1，竖直方向受重力和a对b向上的摩擦力f1。分析a的受力情况：水平方向受b对a向左的弹力FN1′和墙壁对a向右的弹力FN2，竖直方向受重力、b对a向下的摩擦力f1′，则一定还受墙壁对a向上的摩擦力f2。可知，a受到两个摩擦力的作用，共受到五个力的作用，b共受到四个力的作用，故A、B、C错误，D正确。] eq \a\vs4\al(拓展点2　平衡状态的临界与极值问题) 1．临界问题 (1)问题界定：物体的平衡状态将要发生变化时为临界状态，涉及临界状态的问题为临界问题。 (2)问题特点 ①当某物理量发生变化时，可能会引起其他几个物理量的变化