3.4绿色植物是生物圈中有机物制造者 学习任务单2023--2024学年人教版生物七年级上册

有机物不可缺少的条件。 制订计划: 1.把盆栽的天竺葵放到 一昼夜。 2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来, 然后移到阳光下照射。 3.几小时以后, 摘下叶片,去掉遮光的纸片。 4.把叶片放入盛有 的小烧杯中,水浴加热,使叶片含有的 溶解到酒精 中,叶片变成黄白色。 5.用清水漂洗叶片, 再把叶片放到培养皿里, 向叶片滴加 。 6.稍停片刻,观察叶色发生的变化。 实施计划: 叶片颜色发生的变化 遮光部分 未遮光部分 酒精隔水加热后 滴加碘液后 得出结论: 。 推荐的学习资源 1.书籍《科学探索者》 ——从细菌到植物 2. 纪录片《植物之歌》第 1 集 生命之光 学科网(北京)股份有限公司 $$第 4 章 绿色植物是生物圈中有机物制造者 第 2 课时学习任务单 学习目标 1.设计实验验证光合作用发生的场所。 2.概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物体， 而且养育了生物圈中的其他生 物。 3.认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义。 课前学习任务 预习教材 P118-119，完成教材 P120 练习 1 课上学习任务 【学习任务一】探究绿色植物光合作用的场所 实验材料：银边天竺葵、酒精、碘液、清水、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三 脚架、石棉网、镊子、火柴等。 提出问题： 光合作用发生的场所是不是叶绿体？ 作出假设： 。 制订计划： 1. 暗处理一昼夜。 2. 移到阳光下照射几小时。 3. 脱色处理。 4. 碘液检验。 5. 观察颜色变化。 实施计划：按照计划进行实施并将结果记录于下表。 叶片颜色发生的变化 有叶绿体存在部分 无叶绿体存在部分 酒精隔水加热后 滴加碘液后 得出结论： 。 【学习任务二】绿色植物制造的有机物的作用 一、光合作用 绿色植物利用光提供的能量，在 中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成 化学能，储存在 中的过程。 二、有机物的作用 （一）有机物用来构建植物体 1.分别从细胞、组织、器官、个体说明有机物是构成植物体的原料。例： 细胞壁的 成分是纤维素，属于有机物。 。 2.举例说明绿色植物的生长繁殖消耗有机物。 。 （二）有机物养育生物圈中的其他生物 1.以水生生态瓶为例，说明生态瓶中的小鱼和细菌真菌的有机物是如何获得的。绘 图表示水藻、小鱼、细菌、真菌之间的关系。 推荐的学习资源 1．书籍《科学探索者》 ——从细菌到植物 2. 纪录片《植物之歌》第 1 集 生命之光 学科网（北京）股份有限公司 $$