8大自然，谢谢您（教案）-统编版道德与法治一年级下册

8大自然，谢谢您教案 教学目标 1.学生树立保护大自然、热爱大自然的信念。  2.培养学生珍惜粮食的意识，培养学生保护大自然的意识。  3.学生知道大自然给了我们粮食、丝绸、水果等生活所需，清楚大自然的语言背后的意义。 教学重点 学生知道大自然给了我们粮食、丝绸、水果等生活所需，清楚大自然的语言背后的意义。 教学难点 学生树立保护大自然、热爱大自然的信念。 教学过程 一、讲述故事，引入新课  教师引导学生思考，每当提起大自然，脑海中会出现什么：  预设：（1）我会想起金黄的太阳；  （2）我会想起温柔的风；  （3）我会想起辽阔的大草原；  （4）我会想起麦浪吹过。  …… 教师进一步引导：大自然给我们的不只是美丽的景色，大自然还给了我们什么礼物呢？大自然又有什么特点呢？ 本节课我们一起学习《大自然，谢谢您》。  二、创设情境，感悟体验  1.引导学生看课本上插图说一说，大自然给我们的礼物有什么？  （1）我们在大自然中种植水稻，才有了香香的大米。  （2）春蚕吐出的丝，能织成美丽的丝绸。  2.教师引导：大自然会给勤劳的人们丰厚的回报。 请结合教材上的内容说一说，  （1）我们住的房屋是用泥沙、钢材和木材建成的。  （2）我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤及人们辛勤劳作的结晶。  3.说一说生活中大自然还送给我们哪些礼物？  预设：（1）大自然还让我们住在适宜的环境里；  （2）大自然让动物能够健康成长；  （3）大自然会让我们闻到新鲜的空气；  …… 4.教师引导学生对大自然说谢谢。  三、巩固新知，大自然的语言  教师呈现教材上的图片，引导学生思考大自然的语言有什么？  （1）天上的白云是大自然的语言，白云飘的高，明天可能是晴天；  （2）地上的蚂蚁是大自然的语言，蚂蚁搬家，明天出门要带伞；  （3）水中的蝌蚪，就像黑色的“逗号”，大自然在水面上写：春天已经到人间。 （4）大雁集队南飞，就像“人”字一般，大自然在蓝天上写：秋天已在眼前。  …… 四、总结体会  引导学生总结本节课学习的收获：我们学习到了大自然送给我们很多礼物，大自然也有他自己的语言， 我们要珍惜大自然送给我们的礼物，并且保护大自然、热爱大自然。  五、课后作业  1.把大自然送给我们的礼物说给爸爸妈妈听。  2.找一找大自然还送给了我们什么。 学科网（北京）股份有限公司 $$