8大自然，谢谢您 第1课时（教学设计）-统编版道德与法治一年级下册

8大自然，谢谢您 第一课时 教学目标： 1.通过春天的实践活动，感受到阳光雨露等自然现象是大自然礼物。 2.通过礼物猜一猜和礼物分享的活动，知道生活中的吃穿住行一切都是大自然赠予的“礼物”。 3.通过米宝的故事，初步认识到人类只有用勤劳和智慧才能回报大自然的馈赠。 4、学生实践模拟“捡米”活动使学生体会粮食的来之不易，从而真正意识到环境保护的重要性。 教学重难点： 本课作为这一单元的总结课，有总结提升与延伸之用。整体比较抽象，需要从孩子的日常生活范围，以及他们可能触及的生活内容中，寻找合适的教学素材和活动方式。通过活动让孩子们探究、发现来感受到生活中一切都来自大自然的馈赠，提升对大自然的情感与认识，产生感恩之情，从而实现对生活意义的引导与构建，突破本课教学难点。 教学过程 活动一：我们与大自然共在  谈话：同学们，今天老师给大家介绍一位神秘的朋友，我们一起来看一看她是谁呢？ 师：你猜到她是谁了吗？视频中有高高的山，清澈的水，漂亮的花儿，嫩嫩的草，还有许多可爱小动物……  小结:今天老师给同学们请来的神秘朋友，就是“大自然”。在前面几课的学习中，我们认识了大自然的风；欣赏了大自然美丽的花儿草儿，还懂得如何爱护大自然中的小动物；大自然是多么的美妙呀！ 师：你们知道吗？春姑娘穿着花裙子已经悄悄地来了，你们看。 （感受春天，观看PPT小视频。） 师：春姑娘来了，她和小树握握手，小树发芽了；她向小草点点头，小草变绿了；她对花儿微微笑，花儿都开了。（出示孩子们与春天同在的图片）还记得你们往年春天都在干嘛吗？我们来听一听这些小朋友们的故事吧。 师：瞧，同学们在大自然中玩耍、在大自然中发现、在大自然中闻花香，在大自然中发现新生命，感受到了无尽的快乐。大自然是我们共同的家，她就像一位胸怀博大的母亲，无私地给予我们很多：清新的空气、温暖的阳光、丰富的水源、肥沃的土壤、多彩的植物……大自然与我们同在，这些都是大自然馈赠给我们的礼物。  活动二：寻找大自然礼物  过渡：同学们，你们知道吗？我们生活在一个神奇的世界里，日常生活中充满了许许多多你不知道的奇妙事物。你可知道肥皂是用脂肪做的？粉笔来自小小的海洋生物？你可知道世界上几乎每一样东西都来自大自然？大自然馈赠给我们礼物太多太多了 猜来源： 1、出示牛奶：早上经常喝的（牛奶）那你们知道它来自于哪里吗？我好像已经听到有小朋友说是奶牛身上挤出来的。所以第一件礼物很明显，牛奶是不是属于大自然的礼物？ 2、出示薯片，这是什么呢？他来自于哪里？所以薯片也是来自大自然。 3、出示蜡烛：这个大家都见过吧？那它又来自哪里？哈哈，难住你们了吧！蜡烛呀，它的原材料来自于石油，你们知道石油是怎么来的吗？我们一起来了解下吧！（出示动画视频了解石油的来源）。所以石油也是来自于大自然！ 师：老师出示的三件物品呢，都是大自然馈赠给我们的礼物。那么，大自然给我们的礼物仅仅只有这些吗？（是的，还有很多很多）大自然的礼物很爱玩捉迷藏的游戏哟，它现在就藏在你们的家里哟。请同学根据“寻找大自然的礼物”观察单，找找我们身边有哪些大自然的礼物，他们是哪儿来的？用什么做成的？你可以用画一画写一写的方式来完成观察单。 师：同学们肯定找到不少大自然的礼物了吧，我们一起来看看，下面的小朋友都找到了什么呢？（播放学生视频） 小结：找到的礼物，还真不少呢？这里面有咱们平时穿的衣服，吃的食品，用的物品，住的房子，出行的汽车，同学们真能干，看来咱们平时的衣、食、住、行等方面都离不开大自然的礼物呢！ 师：刚才老师听见小朋友们在交流的时候谈到了大米，说用大米可以做成米饼，米粉，大米可真了不起。瞧，老师把大米宝宝带来了。（课件出示米宝的形象）——这就是米宝，我们来给它打个招呼吧！诶，米宝好像有话要说（米宝音频）？好厉害的米宝呀，我们来看一看米宝的72变吧（米宝视频） 师：好神奇吧，你们知道吗？其实大自然馈赠给我们的礼物都有72变的本领呢？比如橡胶可以变成手套、轮胎、鞋底等，棉花可以变成我们穿的棉袄、棉被、棉线等；石油可以变成燃料、油漆、还可以生活中的牙刷、肥皂、沐浴露等。总之不管礼物怎么变化，都是大自然无私的馈赠。此时，你想和大自然说些什么呢？ 师：是呀，我们都应该对大自然说一声：大自然，谢谢您。 活动三：大自然的礼物是怎么来的 导语：大自然对我们太慷慨了。刚才大米宝宝宝说他能变成72变，那你们知道大米宝宝是怎么来的吗？就让米宝来告诉你们吧！ 1、学生观看动画“米宝成长记”。 师：同学们，你们现在知道米宝是怎么长大的吧，在米宝的成长过程中，除了阳光、空气、泥土、水的滋养，还有我们人类辛勤劳动的付出。米宝宝们才能长得这么健康饱满。 2、通过“弯腰拾米”的游戏，体会农民耕种的不易。 导语：同学们，你们想不想知道农民伯伯是怎样劳作的？让我们一起通过视频来了解下吧。在观