内容正文:
选修第二册 《第四章 数列》
4.2.2 等差数列的前n项和公式
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等差数列的前n项和公式
高斯(1777—1855)
德国著名数学家
享有“数学王子”之称
机智的高斯
200多年前,高斯的算术老师提出了下面的问题:
1+2+3+…+100=?
高斯的求和过程利用了数列的什么性质?
求等差数列“1,2,3,…,n,…”前100项的和
高斯的算法:
不同数的求和
相同数的求和
转化
高斯7岁那年开始上学。10岁的时候,他进入了学习数学的班级,这是一个首次创办的班,孩子们在这之前都没有听说过算术这么一门课程。数学教师是布特纳,他对高斯的成长也起了一定作用。一天,老师布置了一道题,1+2+3······这样从1一直加到100等于多少。高斯很快就算出了答案,起初高斯的老师布特纳并不相信高斯算出了正确答案:"你一定是算错了,回去再算算。”高斯非常坚定,说出答案就是5050。高斯是这样算的:1+100=101,2+99=101······50+51=101。从1加到100有50组这样的数,所以50X101=5050。
布特纳对他刮目相看。他特意从汉堡买了最好的算术书送给高斯,说:“你已经超过了我,我没有什么东西可以教你了。”接着,高斯与布特纳的助手巴特尔斯建立了真诚的友谊,直到巴特尔斯逝世。他们一起学习,互相帮助,高斯由此开始了真正的数学研究。
3
高斯算法在等差数列求和中的运用
能否利用高斯的算法求等差数列{an}的前n项和?
等差数列{an}:1,2,3,…,n,…
求{an}的前100项和:
求{an}的前n项和:
(n为偶数)
4
高斯算法在等差数列求和中的运用
能否利用高斯的算法求等差数列{an}的前101项和、前n项和?
等差数列{an}:1,2,3,…,n,…
求{an}的前101项和:
求{an}的前n项和:
(n为奇数)
5
高斯算法在等差数列求和中的运用
上述求和方法需要对n分奇数、偶数讨论,能否设法避免分类讨论?
对于等差数列{an}:1,2,3,…,n,…
①n为偶数时,
②n为奇数时,
倒序相加法
6
倒序相加法在等差数列求和中的运用
倒序相加法能否推广到求等差数列{an}的前n项和?
7
新知1.等差数列的前n项和公式
知首项/末项
知首项/公差
首末项的平均数即
为前n项的平均数
8
练习:等差数列前n项和公式
9
练习:等差数列前n项和公式
10
练习:等差数列前n项和公式
11
练习:等差数列前n项和公式
12
练习:等差数列前n项和公式
13
练习:等差数列前n项和公式
14
练习:等差数列前n项和公式
15
小结:等差数列的前n项和公式
知首项/末项
知首项/公差
小结:等差数列的判定方法
①定义法:
③通项法:
②等差中项法:
④前n项和公式法:
练习:知Sn求an
18
等差数列前n项和的性质
新知2:等差数列前n项和的性质
k2d
k2d
20
新知2:等差数列前n项和的性质
6
14
22
30
72
30
1
2
3
4
21
新知2:等差数列前n项和的性质
22
新知2:等差数列前n项和的性质
5
23
等差数列前n项和的性质
nd
(n项)
(n项)
24
等差数列前n项和的性质
an
(n-1项)
(n项)
25
新知2:等差数列前n项和的性质
中间两项和
中间项
26
巩固:等差数列前n项和的性质
10
27
巩固:等差数列前n项和的性质
5n-3
11
7
28
等差数列前n项和的最值
等差数列的前n项和Sn与函数的关系
(3)求Sn的最值:
(1)一般形式:
(2)图象:
结合二次函数的开口/对称轴分析
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等差数列的前n项和Sn与函数的关系
1,3,5,7,…
-1,-3,-5,-7,…
8,6,4,2,0,-2,…
7,5,3,1,-1,-3,…
-4,-2,0,2,4,6,…
-5,-3,-1,1,3,…
31
等差数列前n项和Sn的最值问题
(法1)
(法2)
利用二次函数的性质求Sn的最值
利用邻项异号求Sn的最值
25,23,21,…,3,1,-1,-3,…
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等差数列前n项和Sn的最值问题
(法3)
数形结合利用Sn的对称轴求Sn的最值
(法4)
利用等差数列的单调性
求Sn的最值
33
方法小结:求等差数列前n项和Sn的最值
34
等差数列前n项和Sn的最值问题
10或11
数形结合:
35
等差数列前n项和Sn的最值问题
18或19
(法1)
(法2)
36
等差数列中的最值问题
13
等差数列的前n项和中,
S1,…,S13为正,S14起为负
37
等差数列中的最值问题
7
6
>
38
求数列{|an|}的前n项和
+
-
39
求数列{|an|}的前n项和
40
方法小结:求数列{|an|}的前n项和
求数列{|an|}的前