5.2 描述路线图 （课件）-四年级上册数学北京版

描述路线图 北京版 四年级上册 教学目标 认识路线图，会用学过的方位词描述行走路线图。 01 03 02 提高学生的数学学习意识和能力，获得良好的情感体验。 感受数学与生活的密切联系，培养学生运用生活经验帮助思考的意识。 新知导入 描述物体位置的三要素是什么？ 知 识 宝 库 观测点、方向和距离。 新知导入 看 图 ， 填 一 填。 妈妈让我放学后直接去饭店，怎么走呢？ . 200米 饭店 学校 . 北 1、饭店在学校( )方向，距离是（ ）米。 2、学校在饭店的( )方向，距离是（ ）米。 东北 200 西南 200 新知讲解 下面是王宁家附近部分街道的平面图。根据图标，说说王宁从家到阳光小学行走的方向和路程。 新知讲解 小组合作学习 要求： 1、说一说王宁从家到学校的路程分几段。 2、说一说每段的起点和终点，王宁怎样走。 3、把几段路合起来一起说一说王宁走的路线。 4、总结怎样描述路线图。 新知讲解 看一看：王宁从家到学校走了几段路？ 王宁要走三段路。 新知讲解 第一段从家出发后，是怎样走的？ 第一段起点（ ），终点（ ），方向（ ）。 即从（ ）出发向（ ）方向走（ ）米到超市。 王宁家 超市 正北 王宁家 正北 300 新知讲解 第二段王宁是怎样走的？ 第二段起点（ ），终点（ ），方向（ ）。 即从（ ）出发向（ ）方向走（ ）米到书店。 超市 书店 正东 超市 正东 400 新知讲解 第三段王宁是怎样走的？ 第三段起点（ ），终点（ ），方向（ ）。 即从（ ）出发向（ ）方向走（ ）米到阳光小学。 书店 阳光小学 东北 书店 东北 500 新知讲解 通过分段描述王宁的上学路线，你发现什么？ 行动过程中出发点发生了变化。 每次的出发点即每次的观测点。 新知讲解 连起来说说王宁走的路线。 按先后顺序我们用上“先、再、然后”。 从王宁家出发先向正北走300米到超市； 再从超市出发向正东走400米到书店； 然后从书店出发从东北方向走500米到阳光小学。 新知讲解 说 一 说：怎样描述物体的路线？ 一看起点在哪边。 二看方向哪里偏。 三看长度有多少。 新知讲解 试 一 试 李老师是阳光中学的老师，说一说李老师下班回家的行走路线。 新知讲解 试 一 试 李老师先从阳光中学向（ ）方向走（ ）米 到（ ）；再往（ ）方向走（ ）米到 （ ）；然后往（ ）方向走（ ）米到家。 250 正北 邮局 正西 400 书店 正北 300 李老师下班回家的行走路线。 课堂练习——基础题 帮小动物找食物。 . . 30m 60m 北 小松鼠向（ ）走（ ）m可以吃到松果，再向 （ ）方向走（ ）m还可以吃到松果。 . 正东 30 东北 60 课堂练习——基础题 看图填 一填。 小明从家出发到商场，他先向（ ）方向行（ ）米到商场，再向（ ）方向行（ ）米到书店。 西北 200m . . . . . . . . . 书店 商场 小明家 北 800 西南 400 课堂练习——基础题 仿照第一段内容，填写后面的内容。 玲玲家 图书馆 商场 天文馆 动物园 （西南） （150m） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 150m 200m 200m 150m 正西 200m 西北 150m 正西 200m 150m 课堂练习——基础题 填一填。 小明从公园出来向南走100米到（ ），再向南走50米到（ ），接着向西北方向走250米到（ ）。 100m 200m 250m 邮局 电影院 学校 50m 课堂练习——提高题 小明家到小红家有几条路