18.3 测量小灯泡的电功率-2023-2024学年九年级物理全一册学优生重难点易错题精练（人教版）

18.3 测量小灯泡的电功率 同步易错题集 高频考点 伏安法测小灯泡电功率 一、实验原理：P=UI 二、实验电路图 三、实验器材:电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5V）、导线 四、实验步骤 1、按照电路图连接实物电路，连接过程中开关断开。 2、检查所连接的电路，确定无误后闭合开关。 3、移动滑动变阻器的滑片，观察电压表的示数，使电压表的示数为1V，读出电流表的示数为0.2A，观察灯泡亮度较暗。 4、移动滑动变阻器的滑片，观察电压表的示数，使电压表的示数为2.5V，读出电流表的示数为0.29 A，小灯泡正常发光。 5、移动滑动变阻器的滑片，观察电压表的示数，使电压表的示数为3V，读出电流表的示数为0.32A，观察小灯泡亮度较亮。 五、实验结论 1、当U实=U额时，P实=P额，小灯泡正常发光； 2、当U实<U额时，P实<P额，小灯泡发光较暗； 3、当U实>U额时，P实>P额，小灯泡发光较亮； 注意：小灯泡的亮度取决于小灯泡的实际功率，实际功率越大，亮度越亮。 六、滑动变阻器作用 1、保护电路； 2、改变小灯泡两端电压。 七、注意事项 1、电源电压应高于小灯泡的额定电压。 2、电压表的量程应大于小灯泡的额定电压。 3、滑动电阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡的额定电流，滑动变阻器的最大阻值应与小灯泡的电阻差不多，以使滑动变阻器的调压效果明显。 4、滑动变阻器应采用“一上一下”的连接方法。 5、电压表和电流表要注意“+”“-”接线柱的接法正确。 6、调节小灯泡两端的电压高于额定电压时，要注意缓慢移动滑动变阻器滑片，实际电压不能超过额定电压的1.2倍，同时通电时间不能过长，否则容易烧坏小灯泡。 7、不能把三次的电功率求平均值，因为这三次的电功率是不同电压下的电功率。 八、常见的故障及故障原因分析 1、闭合开关，电流表、电压表没有示数，小灯泡不发光。 故障原因：电路出现断路（或接触不良）。 2、闭合开关，电流表没有示数，电压表有示数，但小灯泡不发光。 故障原因：灯丝断了或灯泡接触不良。 3、移动滑动变阻器，电流表的示数增大，而电压表的示数减小。 故障原因：电压表并联接在滑动变阻器两端，而不是灯泡的两端。 4、闭合开关，电流表有示数，电压表没有示数，小灯泡不发光。 故障原因：灯泡短路。 5、闭合开关，电流表示数很小，或几乎为0。灯泡不发光（或发光较暗），调节滑动变阻器小灯泡亮度不变。 故障原因：滑动变阻器接线错误，接线时接到滑动变阻器下面两个接线柱，不能改变电路中的电阻。 6、闭合开关，电流表，电压表有示数，灯泡较亮，调节滑动变阻器小灯泡亮度不变。 故障原因：滑动变阻器接线错误，接线时接到滑动变阻器上面两个接线柱，不能改变电路中的电阻。 易错题集 一、选择题（共12小题） 1．（2022•衡水模拟）如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图。在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（　　） A．手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置 B．手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光 C．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数 D．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数 2．（2022•宜昌期末）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（　　） A．电压表的正、负接线柱接错了 B．电压表的量程选择不合适 C．电压表坏了 D．电压表与滑动变阻器并联 3．（2023•荆门模拟）在探究“电功率与电阻关系”时，实验准备了阻值分别为5Ω、15Ω的A、B两个同一类型的灯泡。同学们按图甲、图乙设计了两个实验电路进行探究。不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（　　） A．图甲中A灯泡比B灯泡亮 B．图甲中滑动变阻器滑片向左滑动过程中，两个灯泡的亮度都变亮 C．图乙中A灯泡比B灯泡亮 D．图乙中滑动变阻器滑片向左滑动过程中，两个灯泡的亮度都变亮 4．（2022•无锡模拟）在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压。其原因可能是下述的哪一种？（　　） A．电压表的量程太大 B．电流表的量程太大 C．电源电压太低 D．变阻器的电阻太大 5．（2022•广安模拟）利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8V“字样。如果闭合开关，实验操作过程中出现了以下几种情况，分析错误的是（　　） A．无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡不亮，电压表的示数几乎等于电源电