5.3 课间活动（课件）-二年级上册数学北师大版

课间活动 北师大版二年级上册 教学目标 1.进一步巩固2和5的乘法口诀，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。 2.能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。 3.发展问题意识，体验口诀在解决问题中的作用。 新知导入 1.把下面的乘法口诀补充完整，并写出两个乘法算式。 二五（ ） （ ）十六 五七（ ） 一十 2×5=10 5×2=10 二八 2×8=16 8×2=16 三十五 5×7=35 7×5=35 新知导入 2.算一算。 2× 6 = 4 = 3 = 12 8 6 5× 9 = 1 = 6 = 45 5 30 新知讲解 从图中你发现了哪些具体的数学信息？ 学习任务： 根据发现的数学信息，你能说一说5×2能解决操场上的什么问题吗？ 新知讲解 5×2 表示2个5相加 表示5个2相加 一共有多少面红旗? 一共有多少个小朋友在拔河？ 新知讲解 学习任务： 你发现了什么数学信息？可以提出什么问题？怎样列式计算？ 新知讲解 打乒乓球的每组有2人，有3组，一共有多少人打乒乓球？ 求3个2是多少? 3×2=6（人） 2×3=6（人） 口诀：二三得六 新知讲解 套圈的每组有5人，有3组，玩套圈的一共有多少人？ 求3个5是多少? 3×5=15（人） 5×3=15（人） 口诀：三五十五 新知讲解 图中一共有多少盆花？先在图中找一找哪里摆着花，这些花都是怎样摆放的？ 有3组都是5盆，另一组有3盆。 新知讲解 一共有多少盆花？ 5 5 5 3 我把这4盆花全部加起来。 5+5+5+3=18（盆） 有3组都是5盆，可以先算3组花盆。 5×3=15（盆） 15+3=18（盆） 新知讲解 一共有多少盆花？ 5×3=15（盆） 15+3=18（盆） 你能看懂吗？ 将3盆花看成5盆花，先算4个5。 减掉多加上的2盆花。 新知讲解 儿 歌 乘法乘法真简单，理解题意是关键；乘法口诀记心田，帮我解题速度快；不信我们试试看，试试看！ 课堂练习 基础题： 1.算一算。 5×4 20 2×7 14 6×5 30 4×2 8 课堂练习 基础题： 2.看图列式。 加法算式：___________________ 乘法算式：___________________ 2+2+2+2+2=10 2×5=10 加法算式：___________________ 乘法算式：___________________ 5+5+5+5=20 5×4=20 或5×2=10 或4×5=20 课堂练习 提高题： 3. 一共有多少棵树？ 5×4=20（棵） 答：一共有20棵树。 课堂练习 拓展题： 4.一次投镖比赛，规定投中靶心得9分，投中内圈得7分，投中外圈得5分。小军共投中5次，最多得多少分?最少呢? 全部投中靶心，最多得： 9×5=45（分） 全部外圈，最少得： 5×5=25（分） 答：最多得45分，最少得25分。 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我会用2、5的乘法解决实际问题了。 我还能根据乘法算式找出用乘法解决的数学问题。 板书设计 课间活动 ——5和2的乘法口诀的应用 打乒乓球：2×3=6（人）或3×2=6（人） 玩套圈：5×3=15（人）或3×5=15（人） 花：5+5+5+3=18（盆） 5×3=15（盆） 15+3=18（盆） 5×4=20（盆） 20－2=18（盆） 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 1.写出乘法算式和口诀。 7个2 乘法算式：________________ 或________________ 口诀：_____________________ 5个8 乘法算式：________________ 或________________ 口诀：_____________________ 2×7=14 7×2=12 二七十四 8×5=40 5×8=40 五八四十 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 2.一共有多少个苹果？ 4×2=8（个） 8+3=11（个） 答：一共有11个苹果。 作业布置 【知识技能类作业】 选做题： 1.5条小角在表演“吹泡泡”，每条小角都要吹3个泡泡。5条小鱼一共要吹多少个泡泡? 3