Unit 4 Section Ⅴ Writing（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第一册（译林版2020）

Section Ⅴ　Writing [对应学生用书P113] 如何写诗评 诗歌饱含着作者的思想感情与想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏、和谐的音韵，富于音乐美。 诗评，即对诗歌的评论。写诗评时通常包含三个步骤：首先，简要介绍诗作和诗人；其次，分析和评价这首诗的艺术特征，如它的韵律、形象、比喻手法、点睛之笔等；最后，分析作者想要表达的情感，给出你对这首诗的理解，在这一部分最好结合个人经历或情感。 1．poem/poetry n．诗 2．make a poem作诗 3．recite/compose poetry吟诗 4．critics n．批评家；评论者 5．comment vt.发表评论 6．assessment n．评价；评定 7．at home and abroad在国内外 1．The poem was written in 1780 when the writer was in his fifties. 这首诗写于1780年，当作家五十多岁的时候。 2．The writer wrote this poem for his friend，who was leaving for... 作者为他的朋友写了这首诗，他正要去…… 3．This poem conveys the author's sadness at being far from his home and family. 这首诗表达了作者远离家乡和家人的悲伤。 4．Li Bai must be one of the most famous poets in the world． 李白一定是世界上最著名的诗人之一。 5．His poems enjoy great popularity at home and abroaD． 他的诗在国内外都很受欢迎。 6．The mood of this poem is quite pessimistic because the author is saying goodbye to his friend，not knowing how long he will be away. 这首诗的心情是相当悲观的，因为作者正在和他的朋友告别，不知道他将离开多久。 假如你是李华，学完了罗伯特·弗罗斯特的 The Road Not Taken之后，你的外籍老师要求你写一篇诗评，应包括以下内容： 1．诗的作者； 2．对诗中“roads”的理解； 3．这首诗对你的启发。 注意：1.词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 Step One　审题谋篇 体裁 应用文 话题 诗评 时态 以一般现在时为主 人称 人称以第一人称和第三人称为主 Step Two　词汇运用 1．American_poet 　　　　　 美国诗人 2．choose_from 从……中选择 3．symbolize vt. 象征 4．have_a_big_impact_on 对……有巨大影响 5．hesitate v. 犹豫 6．crossroads n. 十字路口 7．in_my_opinion 我认为 8．make_a_choice 做出选择 9．go_back 后退 10．embrace vt. 拥抱 Step Three　句式表达 1．完成句子 ①This poem describes_a_situation . 这首诗描述了一种情况。 ②The writer needs to choose_from_two_roads . 作者需要从两条道路中做出选择。 ③The “roads” refer_to_the_real_roads he meets while walking in the yellow wood． “路”指的是他在黄色的树林中行走时遇到的真正的路。 ④The “roads” symbolize_different_directions in life. “路”象征着人生的不同方向。 2．句式升级 ⑤This poem describes a situation.The writer needs to choose from two roads.(复合成一个含有定语从句的句子) →This_poem_describes_a_situation_where_the_writer_needs_to_choose_from_two_roads． ⑥The “roads” refer to the real roads he meets while walking in the yellow wood．The “roads” symbolize different