内容正文:
九年级历史下册问答式复习提纲
第1课 殖民地人民的反抗斗争
1.拉丁美洲独立运动的时间、领导人?
答:18世纪末19世纪初; 玻利瓦尔和圣马丁(南美的“解放者”)。
2.拉丁美洲独立运动胜利的原因?
答:①具有反侵略的正义性。②拉美人民协同作战,南北夹击。③玻利瓦尔、圣马丁的卓越领导。④西班牙和葡萄牙力量衰落。
3.印度民族大起义时间、著名领导人代表?
答:1857年,章西女王。
4.印度民族大起义意义有哪些?
答:①沉重打击了英国殖民统治,反映了印度人民民族意识开始觉醒。②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
5.印度民族大起义败因有?
答:①反殖民主义的力量不够强大(起义没有席卷全国)。②起义中心有3个,没有形成统一领导。
③英国的强大。
第2课 俄国的改革
1.18世纪初,彼得一世改革的目的是什么?
答:为改变俄国落后面貌,实现富国强兵。
2.彼得一世改革有何影响?
答:①俄国经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。②开启了俄国近代化的进程。
3.彼得一世改革有什么弊端?
答:后来农奴制成为俄国发展的障碍。
4.彼得一世改革的性质是?
答:带有资本主义色彩的封建性质改革。
5.1861年农奴制改革的目的是?在位皇帝是谁?
答:为摆脱农奴制危机,维护沙皇专制统治。亚历山大二世。
6.1861年农奴制改革的性质是?
答:自上而下的资产阶级性质改革。
7.农奴制改革的积极影响和弊端分别是什么?
答:积极:是俄国历史上的重要转折点,废除了农奴制,推动俄国走上了资本主义的发展道路。
弊端:改革不彻底,农奴制残余仍然存在,影响着俄国经济社会发展。
8.俄国改革有哪些启示?
答:改革是国家发展、社会进步的重要途径。改革要顺应时代发展的潮流。
第3课 美国内战
1.美国内战爆发的根本原因是什么?
答:南方种植园经济阻碍了北方资本主义经济发展。
2.南北方矛盾焦点是什么?
答:奴隶制的废存。
3.美国内战的导火线是什么?
答:1860年,林肯当选为美国第16任总统。
4.美国内战开始的时间和标志是什么?
答:1861年,南方军队挑起战争,史称“南北战争”。
5.美国内战的转折点是什么?
答:1862年,林肯先后颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。
6.《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》有什么重要影响?
答:这两个法令深得人心,调动了农民和黑人奴隶的积极性,他们踊跃加入北方军队作战,扭转了战局。
7.美国内战结束的时间和标志是什么?
答:1865年,北方军队取得战争胜利。
8.美国内战期间在位总统是谁?其有何杰出贡献?
答:林肯,维护国家统一和解放黑人奴隶。
9.美国内战中,作为国家元首林肯总统的首要目的是什么?
答:维护国家统一。
10.美国内战的实质/性质是什么?
答:南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
11.美国内战的积极影响有哪些?
答:①维护了国家统一,②废除了奴隶制度,③扫清了资本主义发展的最大障碍,为经济的迅速发展创造了条件。
12.美国内战的启示是什么?
答:①国家统一是国家崛起的保障;②民族独立是国家崛起的前提。
第4课 日本明治维新
1.日本明治维新前实行什么样的对外政策?
答:闭关锁国。
2.世界近代史上率先使用武力敲开日本大门的是哪个国家?
答:美国,黑船事件。
3.倒幕运动和明治维新的中坚力量有哪些人?
答:中下级武士。
4.明治维新开始的时间是哪年?
答:1868年。
5.明治维新的根本原因是什么?
答:幕府封建统治阻碍了资本主义经济发展。
6.明治维新的主要目的是什么?
答:富国强兵,摆脱民族危机。
7.明治维新的主要内容是什么?
答:①政治:废藩置县,加强中央集权②经济:殖产兴业,发展近代经济(最能体现改革的资本主义性质)③社会生活:文明开化,向西方学习,改造日本的教育(影响最深远)、文化和生活方式④军事:实行征兵制,建立新式军队,提倡“武士道”精神。
8.明治维新的性质是什么?
答:自上而下的资产阶级性质改革。
9.明治维新的意义是什么?
答:①明治维新是日本历史的重大转折点。②使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运,③迅速走上了发展资本主义的道路,实现富国强兵,逐步跻身世界强国之列。
10.明治维新的局限性是什么?
答:保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。走上对外侵略扩张的道路。
11.明治维新的历史启示是什么?
答:①改革是国家发展、社会进步的重要途径。②改革要顺应时代发展的潮流,采取恰当的措施,发展教育,培养人才。③对外开放是国家发展、社会进步的重要手段,要学习外国先进科技文明成果。
12.与日本明治维新性质不同,时间相近的清朝改革是什么事件?
答:洋务运动(19世纪60年代—90年代)。
13.与日本明治维新性质相同,时间不同的中国资产阶