内容正文:
§1 空间直角坐标系
第三章 空间向量与立体几何
1.了解空间直角坐标系的建立方法及有关概念,会用空间直角坐标系刻画点的位置.
2.会推导空间两点间的距离公式,能用空间两点间的距离公式处理一些简单的问题.
学习目标
课 时 精 练
知识点一 空间直角坐标系
综 合 应 用
随 堂 演 练
知识点三 空间两点间的距离公式
知识点二 点在空间直角坐标系中的坐标
内
容
索
引
知识点一 空间直角坐标系
索引
笛卡尔是世界著名的数学家,他因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父.据说在他生病卧床时,还在反复思考一个问题:通过什么样的方法,才能把“点”和“数”联系起来呢?突然,他看见屋顶角上有一只蜘蛛正在拉丝织网,受其启发建立了笛卡尔坐标系的雏形.
类比笛卡尔坐标系,如何确定像空中一架飞机的位置、海洋中一艘潜艇的位置,如何确定空间中任意一点的位置呢?
提示:为了确定空间中任意一点的位置,可以建立空间直角坐标系,用三元有序实数组(x,y,z)来确定该点的位置.
问题导思
1.空间直角坐标系及相关概念
过空间任意一点O,作三条两两垂直的直线,并以点O为原点,在三条直线上分别建立数轴:x轴、y轴和z轴,这样就建立了一个空间直角坐标系O-xyz.点O叫作坐标原点,x轴(横轴)、y轴(纵轴)、z轴(竖轴)叫作________,通过每两条坐标轴的平面叫作__________,分别称为______平面、______平面、______平面.
新知形成
坐标轴
坐标平面
xOy
yOz
zOx
2.右手系
一般是将x轴和y轴放置在水平面上,那么z轴就垂直于水平面.它们的方向通常符合右手螺旋法则,即伸出右手,让四指与大拇指垂直,并使四指先指向_____正方向,然后让四指沿握拳方向旋转90°指向_____正方向,此时大拇指的指向即为_____正方向.我们也称这样的坐标系为右手系.
x轴
y轴
z轴
(1)空间直角坐标系的三要素:原点、坐标轴正方向、单位长度.
(2)画空间直角坐标系O-xyz时,一般使∠xOy=135°(或45°),∠yOz=90°.三个坐标平面把空间分成八个部分.
微提醒
如图,已知在三棱锥A-BCD中,AB⊥平面BCD,BC⊥CD.怎样建立恰当的空间直角坐标系?
法一:在平面BCD中,过点B作BD的垂线l,由于AB⊥平面BCD,则AB⊥BD,AB⊥l,则以点B为坐标原点,直线l及BD,BA所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系B-xyz.如图所示.
例1
法二:本题除按上述方式建立空间直角坐标系外,还可以按如图1,图2所示的方式建立空间直角坐标系.
即时练1.(多选)下列空间直角坐标系中,是右手系的是
按右手螺旋法则,AD正确.
索引
√
√
知识点二 点在空间直角坐标系中的坐标
索引
在长方体ABCD-A′B′C′D′中,AB=4,AD=3,AA′=2,如图,如何刻画B′的位置?
提示:以D点为坐标原点,DA,DC,DD′分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,则点B′的坐标为(3,4,2).
问题导思
点在空间直角坐标系中的坐标
在空间直角坐标系中,任意一点P与三元有序实数组(x,y,z)之间,就建立了一一对应的关系:
P↔(x,y,z).
三元有序实数组(x,y,z)叫作点P在此空间直角坐标系中的坐标,记作P(x,y,z),其中___叫作点P的横坐标,___叫作点P的纵坐标,___叫作点P的竖坐标.
新知形成
x
y
z
(1)x轴上的点的纵坐标、竖坐标都为0,即(x,0,0).
(2)y轴上的点的横坐标、竖坐标都为0,即(0,y,0).
(3)z轴上的点的横坐标、纵坐标都为0,即(0,0,z).
微提醒
(链接教材P91例1)如图,棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是AB的中点,F是BB1的中点,G是AB1的中点,试建立适当的坐标系,并确定E,F,G三点的坐标.
解析:如图,以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴和z轴建立空间直角坐标系,
例2-1
(链接教材P92例2)在空间直角坐标系中标出下列各点:
A(0,2,4),B(1,0,5),C(0,2,0),D(1,3,4).
先根据x,y确定各点在xOy平面上相对应点的位置,再根据它们的z坐标来确定出在空间直角坐标系的位置(如图).
例2-2
1.空间中点的位置和点的坐标是相对应的,建立空间直角坐标系,要力争尽可能简捷地将点的坐标表示出来,因此,要确定各点到xOy面、yOz面、xOz面的距离,同时中点坐标公式在空间直角坐标系中仍然适用.
方法技巧
即时练2.如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为D1
D,BD的中点,G在棱CD上,且CG= CD,H为C1G的中点,试建立适当的直