内容正文:
2.2 等差数列的前n项和
第1课时 等差数列的前n项和公式
[学习目标] 1.探求并掌握等差数列前n项和公式. 2.熟练掌握等差数列的五个量a1,d,n,an,Sn的关系,能够“知三求二”. 3.理解等差数列的通项公式与前n项和公式的关系. 4.能在具体问题情境中发现数列的等差关系,并解决相应的问题.
知识点一 等差数列的前n项和公式
1.高斯在小学时巧妙地求出了S100=1+2+3+4+…+100的值,他的算法是S100==101×50=5 050.
你能利用高斯的算法计算出Sn=1+2+3+…+n的值吗?
提示:倒序相加法
两式相加得:
2Sn=(1+n)+++…+(n+1)
==n(n+1)
所以Sn=.
2.对于一般的等差数列,如何利用倒序相加法求它的前n项和?其理论依据是什么?
提示:倒序相加法
⇒
两式相加可得2Sn=n(a1+an),即Sn=,上述过程实际上用到了等差数列性质里面的首末“等距离”的两项的和相等.
等差数列前n项和公式
已知量
首项、末项与项数
首项、公差与项数
选用公式
Sn=
Sn=na1+d
[微提醒] (1)第一个公式反映了等差数列的性质,任意第k项与倒数第k项的和都等于首末两项之和.
(2)由第二个公式知,当d=0时,Sn=na1;当d≠0时,等差数列的前n项和Sn是关于n的没有常数项的“二次函数”.
(3)公式里的n表示的是所求等差数列的项数.
在等差数列{an}中.
(1)已知a3=16,S20=20,求S10;
(2)已知a1=,d=-,Sn=-15,求n及a12;
(3)已知a1+a2+a3+a4=40,an-3+an-2+an-1+an=80,Sn=210,求项数n.
解析:(1)设等差数列{an}的公差为d,
则解得
所以S10=10×20+=200-90=110.
(2)因为Sn=n·+·=-15,
整理得n2-7n-60=0,
解得n=12或n=-5(舍去),
所以a12=+(12-1)×=-4.
(3)因为a1+a2+a3+a4=40,an-3+an-2+an-1+an=80,所以4(a1+an)=40+80,即a1+an=30.
又因为Sn==210,所以n==14.
等差数列中的基本计算
1.等差数列的通项公式和前n项和公式中有五个量Sn,n,a1,an,d,这五个量可以“知三求二”.
2.一般是利用公式列出基本量a1和d的方程组,解出a1和d,便可解决问题.
3.等差数列前n项和Sn=与等差数列性质“若m+n=p+q,m,n,p,q∈N+,则am+an=ap+aq”经常结合起来使用,使这类问题的解决更具灵活性.
4.解题时注意整体代换的思想.
即时练1.已知等差数列{an},其前n项和为Sn,若S1=S25,a3+a8=32,则S16=( )
A.80 B.160
C.176 D.198
B [设等差数列{an}的公差为d,因为S1=S25,a3+a8=32,所以a1=25a1+d,2a1+9d=32,解得a1=25,d=-2,则S16=16×25+×(-2)=160.故选B.]
即时练2.(多选)记Sn为等差数列{an}的前n项和.已知S5=5,a6=10,则( )
A.an=n+1 B.an=3n-8
C.Sn=3n2-14n D.Sn=n2-n
BD [设等差数列{an}的公差为d,
由
得
解得
所以an=-5+3(n-1)=3n-8,
Sn=(a1+an)=(-5+3n-8)=n2-n.故选BD.]
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知识点二 Sn与an的关系
1.等差数列(公差不为0)的前n项和Sn能写成关于n的二次函数吗?
提示:可以;Sn=na1+=n2+n.
2.数列{an}的前n项和为Sn,那么Sn与Sn-1(n≥2)有何关系呢?
提示:an=Sn-Sn-1(n≥2).
数列中an与Sn的关系
对于一般数列{an},设其前n项和为Sn,则有an=
[微提醒] (1)上述关系对任何数列都适用.
(2)若在由an=Sn-Sn-1(n≥2)求得的通项公式中,令n=1求得a1与利用a1=S1求得的a1相同,则说明an=Sn-Sn-1(n≥2)所得通项公式也适合n=1的情况,数列的通项公式用an=Sn-Sn-1表示.
若在由an=Sn-Sn-1(n≥2)求得的通项公式中,令n=1求得的a1与利用a1=S1求得的a1不相同,则说明an=Sn-Sn-1(n≥2)所得通项公式不适合n=1的情况,则数列的通项公式采用分段形式.
设数列{an}的前n项和为Sn,Sn=n2+n+5,求数列{an}的通项公式.并判断数列{an}是否是等差数列.若是,请证明;若不是,请说明理由.
解析:由Sn=n2+n+5,当n=1时,a1=S1=7;
当n≥2时,an=S