内容正文:
章末综合提升
学生用书↓第43页
素养一 数学运算
数学运算是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的过程.数学运算是数学活动的基本形式,也是演绎推理的一种形式,是得到数学结果的重要手段.本章主要借助于数列的通项公式an、前n项和Sn研究与数列有关的问题以及等差等比数列的性质的应用.
体现一 等差与等比数列的基本运算
已知数列{an}的前n项和是Sn,且2Sn=3an-3,等差数列{bn}中,b3=23,b5=19.
(1)求数列{an},{bn}的通项公式an,bn;
(2)定义:a*b=记cn=an*bn,求数列{cn}的前20项和T20.
解析:(1)由题意,当n=1时,2S1=3a1-3⇒a1=3≠0.
当n≥2时2Sn=3an-3,2Sn-1=3an-1-3.两式相减,得2an=3an-3an-1,即an=3an-1.
所以{an}是首项为3,公比为3的等比数列.
所以an=3n.
设数列{bn}的公差为d,
因为b5-b3=19-23=-4=2d,
所以d=-2⇒b1=27.
所以bn=29-2n.
(2)由an≤bn⇒3n≤29-2n⇒n≤2.
所以cn=an*bn=
所以T20=a1+a2+b3+b4+b5+…+b20=3+32+·18=3+9+·18
=12+18×6=120.
在等差数列和等比数列中,通项公式an和前n项和公式Sn共涉及五个量:a1,an,n,q(d),Sn,其中首项a1和公比q(公差d)为基本量,“知三求二”是指将已知条件转换成关于a1,an,n,q(d),Sn的方程组,通过方程的思想解出需要的量.
即时练1.(多选)设Sn是等差数列{an}的前n项和,且a1=2,a3=8,则下列结论正确的是( )
A.a5=12
B.公差d=3
C.S2n=n(6n+1)
D.数列的前n项和为
BCD [由题意,设等差数列{an}的公差为d,则d===3,故选项B正确;a5=2+3×(5-1)=14,故选项A不正确;因为S2n=2n×2+×3=n(6n+1),故选项C正确;所以an=2+3×(n-1)=3n-1,
所以==,
所以数列的前n项和为++…+=×+×+…+×=×=×=,选项D正确.故选BCD.]
即时练2.(多选)设等比数列{an}的各项都为正数,其前n项和为Sn,已知a7=a6+2a5,且存在两项am,an,使得=4a1,则下列结论正确的是( )
A.an+1=2an B.Sn=an+1-a1
C.m+n=6 D.mn=8
ABC [设等比数列{an}的公比为q(q>0),由已知,a1q6=a1q5+2a1q4,整理得q2-q-2=0,解得q=2或q=-1(舍去),所以an+1=qan=2an,Sn==an+1-a1.因为=4a1,则aman=16a,即a·2m+n-2=16a,所以m+n=6.综上故选ABC.]
体现二 等差、等比数列性质的应用
(1)已知数列{an}为等比数列,若a2·a3=2a1,且a4与2a7的等差中项为,则a1·a2·a3·…·an的最大值为( )
A.5 B.512
C.1 024 D.2 048
(2)(多选)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若a1=1,-=2,bn=,数列{bn}的前n项和为Tn,则下列说法正确的是( )
A.数列{an}的公差为1 B.Sn=n2
C.bn= D.Tn<
解析:(1)设等比数列{an}的公比为q,因为a2·a3=2a1,所以a2a3=a1q·a1q2=2a1,所以a4=2,因为a4与2a7的等差中项为,则有a4+2a7=2×,即a4+2a4·q3=2×,解得q=,所以a1==16,故an=16×=25-n,则a1=16,a2=8,a3=4,a4=2,a5=1,a6=<1,所以数列的前4项或前5项的积最大,且最大值为16×8×4×2=1 024.故选C.
(2)设等差数列{an}的公差为d,因为-=2,所以-=2,解得d=2,A错误;Sn=n+×2=n2,B正确;an=1+(n-1)×2=2n-1,bn===,C错误;当n=1时,Tn=1<,当n≥2时,bn=<=,所以Tn=b1+b2+b3+…+bn<1+
=1+<1+=,可知Tn<,D正确.故选BD.
答案:(1)C (2)BD
灵活应用等差、等比数列的性质解决问题能够简化运算,但灵活性强、对思维要求高,一定在熟练掌握公式的基础上应用,否则很容易出现错误.
即时练3.已知数列{an}满足2an=an-1+an+1,a2+a4+a6=12,a1+a3+a5=9,则a3+a4=( )
A.6 B.7
C.8 D.9
B [因为2an=an-1+an+1,所以{an}是等差数列.由等差数列的性质可得a2+a4+a6=3a