五 解决问题的策略第1课时作业（作业设计方案）-四年级上册数学苏教版

小学数学四年级 新课标下课时作业设计单 教材版本 苏教版 课题名称 解决问题的策略（1） 类型 作业内容 设计意图 基础性作业 1.城中小学四年级有3个班，每个班45人；五年级有4个班，每个班48人；六年级有4个班，每个班49人。（先根据问题列表整理题中的条件，再解答） （1）四、五年级一共有多少人？ 四年级 个班 每个班 人 五年级 个班 每个班 人 （2）四年级比六年级少多少人？ 设计意图: 掌握用列表的策略整理条件和问题。 提升性作业 2. 张老师买了9盒水彩笔、30张绘画纸和4块画板。水彩笔每盒13元，绘画纸每张4元，画板每块23元。 （1） 买水彩笔比买绘画纸少用了多少元？ （2）买水彩笔比买画板多用了多少元？ 设计意图: 由扶到放地组织学生练习，帮助学生进一步巩固和深化所学的知识，提高分析和解决问题的能力。 拓展性作业 3. 小美家离博物馆25千米。A打车软件的收费标准是每千米2元。B打车软件的收费标准是 10千米以内是12元，超过10千米每增加1千米收费2元，请你帮小美算一算，用哪种打车软件便宜？便宜多少元？(先列表整理，再解答) A 每千米（ ）元 共（ ）千米 B 10千米以内是（ ）元 超过（ ）千米，每增加1千米收费（ ）元 评价量表 分层评价: 水平一： 能分析清楚题中的数量关系。 水平二： 能正确列式解答。 小学数学四年级 新课标下单元作业设计单 教材版本 苏教版 课题名称 解决问题的策略 类型 作业内容 设计意图 基础性作业 1.（1）工地安装一批电线杆，3 天安装了36根。照这样的安装速度，你能把下表填写完整吗？ 时间/天 3 5 12 数量/根 36 72 540 （2）如果每天安装10根，这批电线杆一共要安装60天。如果每天安装12根呢？你能把下表填写完整吗？ 每天安装根数 10 12 20 25 安装的天数 60 40 设计意图: 理解和掌握归一归总问题的基本结构和数量关系。 提升性作业 2.王老师去体育用品商店买球，篮球每个48元，足球每个56元，他带的钱正好可以买 6 个足球或者 8 个排球。如果都买篮球，能买几个？每个排球多少元？ 设计意图: 掌握从条件和问题出发分析数量关系，提高分析和解决问题的能力。 拓展性作业 3.一种糖果包装机自动记录糖果包装的数量如下表。 时间/分 5 10 15 20 包装数量/袋 75 150 225 300 你能先选择一种喜欢的方法解答下面的两个问题，再用另一种方法检验结果是否正确吗？ （1）照这样计算，包装 750 袋需要多少分钟？ （2） 照这样计算，1小时可以包装多少袋？ 评价量表 分层评价: 水平一： 能用一种方法正确解答。 水平二： 能用另一种方法正确检验。 学科网（北京）股份有限公司 $$