2024届高考作文模拟导写及范文：脚踏实地为干，方法技巧为枝

高考作文模拟导写及范文：脚踏实地为干，方法技巧为枝 作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 荀子在《劝学》中说：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”其中蕴含了一个普遍的道理：做事需要讲究方法、讲究技巧。 而杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。 年级要就此内容进行一次年级的演讲比赛，你作为本班级的发言代表，请结合自己的体验与思考，给全年级同学写一篇发言稿。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【审题】 综合分析情境材料的内容，它由两个语段组成：第一段引用荀子《劝学》篇中的名言，强调做事情不应该死板，要学会变通，只有讲究方法和技巧才能取得较好的效果；第二段分别列举了杨振宁和翟荟师徒二人的话——宁拙勿巧，两人的话意在强调做科学研究没有什么捷径可走，必须脚踏实地，一步一个脚印地往前走。一个强调讲究技巧和方法，一个强调诚实、踏实，不应该投机取巧，看似矛盾，其实他们所强调关注问题的点不同，一个更多指向的是宏观性的做事，一个具体指向的是进行科学研究。不过，从成功高效地做成事情的角度看，它们内在的指向性是一致的。基于此，由材料引发思考的角度有：做事情如何处理踏实与技巧的关系；脚踏实地做事需要不需要讲究技巧和方法；做学问有没有高效的方法可用。 材料话题的指向性非常明确，由此提出的写作任务也很清楚：给全年级同学写一篇发言稿，明确了写作的对象和文体，写作时要按照发言稿的结构体例行文；结合自己的思考和体验，指出构思表达的内容是自己从材料中获得的体验、引发的思考。只有把这些落到实处，文章才符合要求。 这样，本文写作时首先根据材料提炼文章的主题——脚踏实地做事情的同时也要适当地运用一些技巧与方法；继之，关联材料从理论的层面分析脚踏实地与方法技巧和谐共振的意义；然后，对接现实，摆事实，讲道理，选择典型材料从不同的角度论述二者相配合的重要性；最后，联系现实，审视当下，我们不论做什么事情在脚踏实地的基础上适当地使用方法和技巧，才能更快速地做好事情。 【立意】 1.投机取巧是做成事情的大敌。 2.脚踏实地做事才能行稳致远。 3.脚踏实地为干，方法技巧为枝才能硕果累累。 范文展示 巧拙并施，铸就人生辉煌 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 杨振宁先生与翟荟教授认为做事不能投机取巧，凡事没有捷径可走；俄罗斯谚语有着“巧干胜于蛮干”的道理。我认为巧拙并施，会使我们离成功更进一步。 学会用“拙“，扎扎实实取得成功。 “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”只有扎扎实实地走完该走的路，才能达到成功的彼岸。袁隆平躬耕田间四秩春秋，像普通农民一样早晚穿梭于田间，从不投机取巧、代人检查水稻，最终实现了杂交水稻覆盖全球这个梦想。钱伟长在自己物理五分的情况下从零攻克物理，扎实掌握每个知识点，从不因为自己是高材生就忽视基础知识，最终成为一代力学大师。正是他们踏踏实实地走了完成自己梦想必须走的路，每天用“笨拙”的方法细心掌握每一点内容，从不因自己的身份地位就忽视细小的事情，不投机取巧、走捷径，以坚持不懈的毅力坚持，才使自己几乎难以实现的梦想得以实现。 学会用“巧”，运用智慧取得成功。 巧用智慧是取得成功的关键，智巧者总会更快地取得成功，而愚笨的人总是难以达到成功。曹操在兵粮缺失的情况下面临文丑大军的进攻，巧用卑而骄之的方法诱使敌人麻木轻敌，自乱其兵，最后一举成功。曹操知道自己若是蛮干，必会落得被打的落花流水的惨重下场。所以他靠自己的智慧，巧用卑而骄之的计谋来应对文丑，让自己在劣势的情况下大胜；而文丑却因自己强大的兵力轻敌，以为靠蛮干就可以取得成功，不讲究一点策略，结果打败。可见，巧用智慧，做事学会用技巧，对于取得成功来说，是必不可少的一步；单靠蛮干，做事不动脑子，必然走向失败。 走捷径、胡乱运用小聪明的人永远不会实现人生辉煌。 反观当下，在这个网络信息发达的时代，不少人想通过当网红来一夜成名；也有不少人沉溺网络游戏，以为靠游戏就能赚大钱；还有的人买彩票乐此不疲，妄想哪天中大奖……这些都是想走捷径，把小聪明用在不该用的地方，最终他们碌碌无为，一无所成，还抱怨是命运对自己不公，梦想最终也没得到实现，这种做法是不可取的。“所谓的顺其自然是竭尽全力后的无所求，而非两手一摊的不作为。我们青年学生应当踏踏实实走好该走的路，不误入歧途，不自暴自弃，运用智慧和汗水来取得成功。 作为青年学生，我们要自当壮志凌云，负青天而适南冥，挂云帆而济沧海，“笨拙”地好好走成功之路，，辅之以智慧的技巧，而不是走捷径，在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，为祖国建设添砖加瓦，重任在肩。 我的发言到此结束