(课件)第1章 微素养·专题突破 一 实验基本操作及科学测量-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（浙教版，浙江专用）

第1章　科学入门 微素养·专题突破 一　实验基本操作及科学测量 1 【例1】　正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，下图是实验室中常用的仪器。 (1)写出仪器的名称：①________，③________。 (2)用于保存液体药品的是 ______(填序号，下同)，用于保存固体药品的是 ______。 类型一　实验基本操作 试管 量筒 ⑤ ④ (3)可以直接加热的是______(填序号，下同)，需垫上石棉网才能加热的是______，用于量取一定量液体的是________。 类型一　实验基本操作 ① ② ③ 【变式】　下列在酒精灯使用时的操作中，属于正确操作的是(　　) ①向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的　②绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火　③当没有火柴时，可到另一只燃着的酒精灯上点火，以省时间　④熄灭酒精灯时，可用嘴吹灭　⑤万一酒精灯翻倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，可用湿抹布扑盖　⑥酒精灯灯焰分焰心、内焰、外焰，用于加热时，应用外焰进行加热 A．①②⑤⑥　　　　　　 B．①③④⑤ C．②③④⑥ D．②④⑤ 类型一　实验基本操作 A 【例2】　小玉正确使用刻度尺四次测量同一本书的宽度，记录的测量结果分别为12.34 cm、12.36 cm、12.34 cm、12.46 cm，下列对测量结果分析错误的是(　　) A．小玉所使用的刻度尺的分度值是0.01 dm B．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.347 cm C．采用更精密的测量工具可以减小误差 D．第二个数据“12.36 cm”中的“6”是估读的 类型二　长度的测量 B 【例3】　世界上第一支温度计——伽利略温度计的原理图如图所示。伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩性质工作的。A、B两点是将该温度计插入32 ℃的温水中及水温冷却至28 ℃时的液面高度。 (1)与现行的液体温度计相比，请写出伽利略温度计的缺陷： ①______________________________。 ②_________________。 (2)根据气体的热胀冷缩特性可知： 类型三　温度的测量实验 受大气压影响，测量不准确 携带不方便 A点的温度是________，B点的温度是________。 (3)若将此温度计放入31 ℃的水中，请在图中用摄氏温标的标注方法大致确定细管内液面的高度。 【答案】如答图所示： 类型三　温度的测量实验 32℃ 28℃ 【变式】　(1)使用温度计时，首先要观察它的___________________和认清它的最小刻度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是______。图乙是用温度计分别测得的酒精和水的温度，那么酒精的温度是________℃，水的温度是________℃。 类型三　温度的测量实验 测量范围(或量程) C －2 88 (2)如图所示，放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a、b，加热时， b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是 __________________________________。停止加热时， a温度计的示数如图所示，则a温度计的示数是______℃。 类型三　温度的测量实验 b温度计测的是容器底的温度 44 【例4】　如图所示，在使用量筒(刻度_________)和量 杯(刻度__________)(均填“均匀”或“不均匀”)时应注意： (1)放平稳：把量筒和量杯放在________桌面上。 (2)观察测量范围和最小刻度值。 (3)读正确：读数时，视线要与凹液面________处相平。俯视时，读数偏______；仰视时，读数偏______。 对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒或量杯间接测量： 类型四　用量筒测体积 均匀 不均匀 水平 最低 大 小 步骤：①在量筒中注入适量的水，记下水的体积V1。 ②轻轻放入小石块，使量筒内的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2。 ③________________________________。 类型四　用量筒测体积 计算石块的体积为V2—V1 1．在测量细金属丝直径时，小明采用的测量方法如图所示。根据图示情况，回答问题。 (1)图中细金属丝紧密排绕而成的长度是_______ 毫米，则细金属丝的直径是 _______毫米(计算结果精确到0.01)。 (2)小明在三次测量过程中，每次都将金属丝重新缠绕，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同。请分析产生误差的可能原因(至少写出两点)： 25.0 1.79 ①_____________________________________________________________ _________。 ②______________