第14课 池塘里的世界 (同步练习) - 2023-2024学年六年级科学上册同步作业系列（冀人版)

14. 池塘里的世界 1． 填空题 1.我们把能够为生物提供生存、生长、繁殖所需要的环境的地方称为（ ）。 2.生物生存、生长、繁殖所需要的条件包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 3.像池塘一样由生物和非生物共同构成的一个相互作用的整体,被称为（ ）。 4.生态系统中的生物包括（ ）、（ ）、（ ）。 5.生态系统中的生物之间、生物与环境之间是（ ）的 6.像池塘这样栖息地，由水草、鱼、虾和各种细菌等生物以及水、空气、（ ）、（ ）、土壤等非生物共同构成的一个（ ）的整体，被称为（ ）。 二．选择题 1. 下面不是生活在水里是（ ）。 A. 鱼 B. 虾 C. 蚯蚓 2. 下列动物中，（ ）适合生活在森林里。 A. 绵羊 B. 猫头鹰 C. 乌龟 3.下列对于栖息地的概念的理解,错误的是( )。 A.栖息地是生物圈内生物生存、居住的场所 B.地球上的栖息地是多种多样的 C.栖息地具备了生物生存的基本条件 D.生物圈中各种栖息地的基本特征相同,生物种类也大体一致 4.下列做法能够保护生态系统的是( )。 A.引进多种植物,丰富植物种类 B.为了解决藻类过多的问题,可引进啃食藻类的鱼类 C.生态系统自己保持平衡,人类不要随意干涉 D.丰富池塘内鱼的种类,引进新品种 5.下列关于生物栖息地的说法中错误的是( )。 A.栖息地的种类丰富,分布地域广泛 B.不同的栖息地生活着不同的动植物群体 C.沙漠和北极也属于某些生物的栖息地 D.地球上的栖息地都是围绕人类生存环境建立的 6.有利于栖息地健康发展的行为有( )。 A.乱砍滥伐 B.围湖造田 C.毁林开荒 D.救助受伤的动物 7.生态系统中生物之间的关系是( )。 A.相互影响 B.各自独立 C.相互竞争 三．判断题 1. 池塘里生长着动物、植物和微生物（ ） 2. 水里的鱼不用呼吸空气也能生存。 （ ） 3. 在分析生态系统时，科学家经常随机取样。（ ） 4. 在做取样记录时，取的每一个样品都应该放入小罐中。（ ） 5. 研究结束时，我们应该将生物放回校园或社区中。（ ） 6.我们在观察栖息地时会用到一些工具,如放大镜。（ ） 7.微生物会使食物变质、传播病毒,对人类没有益处。（ ） 8.栖息地里的生物间维持着平衡,人类不能过分干预。（ ） 9.栖息地中的非生物因素是一成不变的。（ ） 10.栖息地能够为生物提供阳光、水、食物等。（ ） 四．简答题 什么是栖息地?栖息地中的生物之间有什么关系? 答案 1． 填空题 1.栖息地 2.光 空气 水 适宜的温度 食物 3.生态系统 4.动物 植物 微生物 5.相互作用和相互影响 6.阳光 温度 相互作用 生态系统 二．选择题 1.C 2.B 3.D 4.C 5.D 6.D 7.A 三．判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四．简答题 为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、食物等必备条件,我们把这样的生活环境称为栖息地。栖息地中的生物之间是相互作用和相互影响的。 学科网（北京）股份有限公司 $$