内容正文:
座位号
学校 班级 姓名 学号 考场
……………………装………………订………………线………………内………………不………………要………………答………………题……………………
2023年秋季学期期中质量检测试题(卷)
四年级 科学
题 号
一
二
三
四
五
总 分
合分人
得 分
(本套试卷满分100分,考试时间60分钟,请认真按要求作答。)
一、填一填。(每空2分,共24分)
1.声音是由物体 产生的。例如,人说话的声音是由 振动产生的。
2.人耳的结构中,耳郭有 的作用,外耳道有 的作用,鼓膜有产生 的作用。
3.物体振动得越快,发出的声音越 ;物体振动的幅度越大,发出的声音越 。
4.呼吸过程是气体 的过程,在这个过程中, 是“中转站”。
5.人体通过呼吸,吸入空气中的 ,同时排出人体产生的 。
6. 是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。它是身体发育是否健康的一个指标。的量。它是身体发育是否健康的一个指标。
二、判一判。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共20分 )
1.广播里传来的钢琴声是由琴弦振动产生的。 ( )
2.声音只能在气体中传播。 ( )
3.声音的音高与振动快慢有关,音量与振幅大小有关。 ( )
4.用不同的力敲击同一个音叉,发出的声音一样强。 ( )
5.琴弦的粗细不同,振动时发出的声音音高也不同。 ( )
6.运动后呼吸会加快,能够使人获得更多的氧气。 ( )
7.人呼吸时,吸进去的气体和呼出来的气体成分含量没有发生变化。( )
8.我们要避免长时间使用耳机听音乐。 ( )
9.食物的种类繁多,根据食物来源可分为动物类食物和植物类食物。( )
10.月球上听不到声音,是因为物体无法产生振动。 ( )
三、选一选。(每题3分,共36分)
1.下列声音属于噪声的是( )。
A.经典诵读比赛中的诵读声 B.餐厅里的背景音乐 C.球场上的喝彩声
2.在模拟鼓膜的振动实验中,我们发现:增大敲击音叉的力度,( )。
A.纸屑跳动幅度变大 B.纸屑跳动幅度变小 C.纸屑跳动幅度没什么变化
3.闹钟的声音传到我们的耳朵,所经历的过程是( )
A.闹钟→空气→耳朵
B.闹钟→空气→闹钟的外壳→耳朵
C.闹钟→闹钟的外壳→空气→耳朵
4.下列关于声音的说法正确的是( )
A.人说话是靠舌头振动发声的
B.只要物体在振动,我们的耳朵就能听到声音
C.一切发声的物体都在振动
5.“雷声震耳欲聋”描述的是雷声的( )
A.音高 B.音量 C.传播快慢
6.在探究声音高低与钢尺振动部分长度之间的关系时,要注意( )
A.用不同的力量拨动钢尺
B.用同样的力量拨动钢尺
C.力量的大小可以随意发挥
7.图中这五根金属管,( )发出的声音最低。
A.1号 B.5号 C.3号
8.在空气、大理石、水三种物质中,传播声音速度最快的是( )
A.空气 B.大理石 C.水
9.疫情期间,小明戴着N95口罩运动,过了一会,他感觉头晕、胸闷、呼吸困难,以下说法错误的是( )。
A.由于N95口罩隔绝了空气,导致小明呼吸不到氧气
B.由于N95口罩阻碍,导致小明呼吸不到足够的氧气
C.运动时身体需要更多的氧气
10.在“模拟人体的呼吸”实验中,用瓶内的气球来模拟( )
A.胸腔 B.肺 C.膈肌
11.早餐时,路路同学吃了一碗鸡蛋肉丝面,应该记录为( )食物。
A.1种 B.2种 C.3种
12.下列有关肺活量的说法正确的是( )。
A.每个人的肺活量都是一样的
B.元元爱运动,状状不爱运动,元元的肺活量可能要比状状的大
C.肺活量大的人,身体供氧能力更弱
四、综合题。(每题6分,共12分)
1.成成和菲菲用棉线和纸杯制作了“土电话”并进行实验。(12分)
(1)“土电话”中声音主要是通过( )从“话筒”传到“听筒”的。
A.棉线