内容正文:
北京市第九十六中学2023-2024学年度第一学期期中检测
初二数学
一、选择题(共24分,每题3分)
1. 微纳制造技术是“科学绣花针”,可制造与处理那些大小处于微米到纳米级别物体高新技术.利用该技术制造的某零件直径为0.0000000007米,将0.0000000007用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
2. 分式有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
3. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
4. 若一个多边形的内角和是,则该多边形的边数为( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
5. 若把分式中的x,y都变为原来的5倍,则分式的值( )
A. 是原分式值的5倍 B. 是原分式值的
C. 与原分式值相等 D. 是原分式值
6. 下列从左到右的变形,是因式分解的是( )
A. B.
C D.
7. 如图,AC与BD相交于点O,已知AB=CD,AD=BC,则图中全等的三角形有( )
A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对
8. 如图,中,,是中线,有下面四个结论:①与的面积相等;②;③若点P是线段上的一个动点(点P不与点A,D重合),连接,则的面积比的面积大;④点P,Q是A,D所在直线上的两个动点(点P与点Q不重合),若,连接,,则.所有正确结论的序号是( )
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D. ①③④
二、填空题(共16分,每题2分)
9 计算:___________.
10. 若分式的值是0,则x的值为_______.
11. 计算:___________.
12. 若,则多项式的值是___________.
13. 如图,,只需添加一个条件即可证明,这个条件可以是______(写出一个即可).
14. 若,,比较大小:P___________Q(用“”或“”或“”填空).
15. 请你写出一个整式A,使得多项式能因式分解,这个整式A可以是___________.
16. 我们可以将一些只含有一个字母且分子、分母的次数都为一次的分式变形,转化为整数与新的分式的和的形式,其中新的分式的分子中不含字母,如:
,.
参考上面的方法,解决下列问题:
(1)将变形为满足以上结果要求的形式:______;
(2)若为正整数,且a也为正整数,则a的值为______.
三、解答题(共60分,第17,18题,每题4分,第19-21题,每题5分,第22-26题,每题6分,第27题,每题7分)
17. 分解因式:.
18. 若,求分式的值.
19. 计算:.
20. 先化简,再求值:,其中.
21. 如图,与相交于点O,且,,求证:.
22. 已知:如图,点是线段上一点,,,.求证:.
23. 计算:.
24. 解分式方程:
25. 下面是贝贝同学设计的“作一个角等于已知角”的尺规作图过程.
已知:.
求作:一个角,使它等于.
作法:如图,
①以点 为圆心,任意长为半径作弧,交 于点 ,交于点;
②分别以点 为圆心, 长为半径作弧,两弧交于点 ;
③连接 ;
所以就是所求作的角.
根据贝贝设计尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面证明.
证明:连接CD.
在和中,
,
∴(____________)(填推理理由).
∴(____________)(填推理理由).
26. 为促进学生加强体育锻炼,某学校准备购买一些篮球和足球.已知篮球单价比足球的单价多20元,购买篮球花费7000元,购买足球花费2500元,篮球数量是足球数量的2倍.求篮球和足球的单价分别是多少元?
27. 已知,在中,,,点M是的中点,作,使得射线与射线分别交射线,于点D,E.
(1)如图1,当点D在线段上时,线段与线段的数量关系是______;
(2)如图2,当点D在线段的延长线上时,用等式表示线段,和之间的数量关系并加以证明.
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北京市第九十六中学2023-2024学年度第一学期期中检测
初二数学
一、选择题(共24分,每题3分)
1. 微纳制造技术是“科学绣花针”,可制造与处理那些大小处于微米到纳米级别物体的高新技术.利用该技术制造的某零件直径为0.0000000007米,将0.0000000007用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
【详解】解:数据0.0000000007用科学记数法表示为.
故选:A.
【点睛