内容正文:
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
1
1
自主梳理与理解
2
3
目
录
听课主干与拓展
达标能力与素养
01
自主梳理与理解
一、尼罗河与古埃及文明
1.古埃及的地理位置:古埃及位于______________,世界上最长的河流___________贯穿埃及南北。
2.尼罗河与古埃及文明的关系
每年尼罗河__________,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于____________。因此,古埃及被认为是“________________”。
自主梳理与理解
非洲东北角
尼罗河
定期泛滥
农业生产
尼罗河的赠礼
3.古埃及文明的发展历程
自主梳理与理解
出现国家 约从公元前_________年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家
初步统一 公元前___________年左右,古埃及初步实现了统一
强盛时期 在法老________________统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”(地跨亚非两洲)
衰亡 ①原因:古埃及几度分裂,并不断遭到外族入侵。
②灭亡:公元前525年,_____________吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明______________下去
3500
3100
图特摩斯三世
波斯帝国
没有延续
4.古埃及科学和文化
(1)特点:取得了很高的成就,其中天文学、数学和医学成就最为突出。
(2)表现
①__________是古埃及天文学的突出成就之一。
②____________是世界上最早的文字之一。
③古埃及人将人的遗体制作成__________,
增长了解剖知识,从而促进了医学的发展。
自主梳理与理解
太阳历
象形文字
木乃伊
二、金字塔
自主梳理与理解
用途 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的________
名称来历 金字塔呈角锥体状,每个侧面都形似汉字“______”,因此,中国人称之为“金字塔”
代表性建筑 ①古埃及最大的金字塔——________________。
②在_________________前的______________,用一整块巨石雕成
地位和意义 金字塔是古埃及________的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶
陵墓
金
胡夫金字塔
哈夫拉金字塔
狮身人面像
文明
“为他(法老)建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上。”
——金字塔铭文
自主梳理与理解
三、法老的统治
1.法老的权力和地位
自主梳理与理解
称号 古埃及的________称“法老”
权力的象征 __________的修建,反映了古埃及国王的无限权力
政治上
的地位 法老作为_____________的统治者,集军、政、财、神等大权于一身
宗教上
的地位 在宗教上,法老被认为是“__________”,具有无上的权威
国王
金字塔
全国最高
神之子
2.王权衰落
(1)背景:随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。
(2)表现:胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐
________。
自主梳理与理解
衰落
02
听课主干与拓展
1. 古代埃及发展历程
2.尼罗河与古埃及科学文化发展的关系
尼罗河定期泛滥,每次涨水、退水都需要进行精确的记录和计算。退水以后,还需要重新丈量土地,划定地界,古埃及人发展了数学。同时,为了准确地预测尼罗河泛滥的日期,古埃及人展开了天文学研究,制定了太阳历。
听课主干与拓展
3.为什么说金字塔是古埃及文明的象征
(1)金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技和建筑水平。
(2)金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。
(3)金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰,即“灵魂不死”。
(4)成功组织修建金字塔反映了古代埃及强大的动员能力和先进的组织水平。
听课主干与拓展
4.辩证认识金字塔的修建
(1)一方面,修建金字塔,要解决很多难题,所以说金字塔的修建是人类建筑史上的奇迹,是古代埃及人卓越智慧和辛勤劳动的结晶。
(2)另一方面,修建金字塔,要耗费大量的人力和物力,它是古埃及法老实行奴隶主专政、残酷压迫民众和奴隶的历史见证,它给古埃及人民带来了无尽的苦难。
听课主干与拓展
03
达标能力与素养
一、选择题(每小题2分,共18分)
1.古希腊历史学家希罗多德称古埃及是“尼罗河的赠礼”。对此理解最准确的是( )
A.埃及奴隶制国家建在尼罗河边
B.埃及人是喝尼罗河的水长大的
C.尼罗河孕育了古埃及文明
D.尼罗河是世界上最长的河流
达标能力与素养
C
2.古埃及文明是世界上最早的文明之一。古埃及从开始统一到灭亡,经历了( )
A.约4 000