口语交际《意见不同怎么办》（分层作业）-【上好课】六年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

口语交际《意见不同怎么办》 分层作业 作业内容 分层要求 【表达体验】 1.根据人物语言，猜人物身份。 (1)很多人因为燃放烟花爆竹炸伤眼睛而导致失明。(      ) (2)过年期间119电话忙个不停，很多都是燃放烟花爆竹产生的，给国家和个人财产造成严重损失。(      ) (3)如果大家不燃放烟花爆竹，我们工厂就会停工，我们就会失业。(       ) 2.创设情境，以理服人。 司机：“如果不砍掉树的话，道路狭窄，容易造成交通拥堵，不利于城市经济发展。” 道路附近居民：“砍掉了树，夏天走在街道上特别炎热，汽车排放的尾气也让人难受，所以一定要把树留住。” 你的想法呢？请你说服其中一个人。 _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.分小组，选择一则材料进行讨论。在讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。讨论时，听到不同意见，要换位思考，积极沟通。关于倾听的要求，以下是几位同学的想法，你觉得好的有(　　　)（多选） A． 我认为对就是对，错就是错，不需要参与讨论，不需要倾听。 B． 认真倾听他人的话，站在别人的角度想一想。然后思考，表达清楚自己的观点。 C．尊重不同意见，倾听时要有耐心，不能心不在焉。 必做题 4. 学习交际方法，开展实践活动 ①准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。 ②尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。 ③表达观点时，要简洁明了，要有根据。 选择“普通市民、消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人”中的一个身份，来谈一谈春节到底该不该燃放烟花爆竹。 必做题 【口语交际】 5.口语交际 有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事。假如，让你说服闯红灯的市民，作为小学生，看到这种行为时，你会如何劝阻和制止呢？ 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 一、基础类 1.眼科医生 消防队员 鞭炮厂工人 2. 范例：我想对司机说：是啊，不拓宽道路，会给人们的生活带来诸多不便。但如果没有树的话，我们的城市也不美了。其实树不一定非要砍掉，把树移栽，让树为净化城市空气、美化环境作贡献岂不更好？ 3.B C 二、提升类 4.环卫工人：每到春节期间，燃放烟花爆竹不但造成大气严重污染，还会产生许多垃圾，清扫和处理起来很费事，严重增加了我们的工作量。 三、拓展类 5. 叔叔您好！您闯红灯了，红灯还在亮呢。叔叔看来你有急事的，不然您不会闯红灯的吧？这样是违反交通规则。是的，闯红灯是很危险的，我们首先要考虑自己的生命安全啊！如果出了交通事故，我们闯红灯是负全部责任的啊！ 2 学科网（北京）股份有限公司 $$