2.1.3 绿色植物的光合作用-【备课帮手】2023-2024学年七年级上册生物同步高效优质课件（济南版）

绿色植物的光合作用 济南版生物学 第三节 生物的生活需要营养（有机物） 有机物分解为生命活动提供能量 有机物是构成生物的主要成分 动物通常以植物或动物为食来获取有机物 白鹭捕食地鼠 兔子吃草 光合作用是植物获取有机物的主要方式 植物的生长需要有机物 果实和种子的形成需要有机物 光合作用： 1.概念 2.反应式 验证光合产物： 1.验证有机物 实验步骤： ①暗处理 ②部分遮光 ③酒精脱色 ④漂洗并染色 ⑤冲洗观察 →实验结论 2.验证氧气 01 什么是光合作用？ 一、光合作用的概念 植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程。 部位：植物绿色的部分 条件： 原料： 产物： 光 叶绿体 二氧化碳 水 有机物 氧气 光合作用： 1.概念 2.反应式 验证光合产物： 1.验证有机物 实验步骤： ①暗处理 ②部分遮光 ③酒精脱色 ④漂洗并染色 ⑤冲洗观察 →实验结论 2.验证氧气 二、光合作用的反应式 光合作用： 1.概念 2.反应式 验证光合产物： 1.验证有机物 实验步骤： ①暗处理 ②部分遮光 ③酒精脱色 ④漂洗并染色 ⑤冲洗观察 →实验结论 2.验证氧气 进入森林，会感到空气十分清新 从光合作用的角度解释以下现象产生的原因 植物在生长过程中，质量不断的增加，并形成了营养丰富的果实。 3.海尔蒙特的简易实验 验证水 4.探究二氧化碳是光合作用的原料 8 学习目标： 1.验证绿叶在光下制造淀粉（有机物） 2.验证光合作用产生氧气 1.明确实验原理和操作步骤 2.明确实验操作的目的 3.明确实验结论 二氧化碳+水 光能 叶绿体 有机物（贮存能量）+氧气 要求： 02 验证光合作用的产物 探究光合作用的产物 1.验证绿叶在光下制造淀粉 2.验证光合作用产生氧气 10 解析实验： 实验一：验证绿叶在光下制造淀粉（有机物） 实验简介 实验原理： 1.利用淀粉遇到碘液变蓝，来验证光合作用制造淀粉（有机物） 2.叶片具有表皮的保护，及自身的颜色，无法用碘液直接染色。 光合作用： 1.概念 2.反应式 验证光合产物： 1.验证有机物 实验步骤： ①暗处理 ②部分遮光 ③酒精脱色 ④漂洗并染色 ⑤冲洗观察 →实验结论 2.验证氧气 ① 暗处理 (1)暗处理是为了_________________________，以免叶片内残余的有机物干扰实验结果。 将叶片中的有机物运走耗尽 验证绿叶在光下制造淀粉（有机物） 光合作用： 1.概念 2.反应式 验证光合产物： 1.验证有机物 实验步骤： ①暗处理 ②部分遮光 ③酒精脱色 ④漂洗并染色 ⑤冲洗观察 →实验结论 2.验证氧气 ②部分遮光 叶片的一部分上下叶片遮光，一部分不遮光，这样处理可起到____________作用。实验的变量是___________。 对照 光照 验证绿叶在光下制造淀粉（有机物） 光合作用： 1.概念 2.反应式 验证光合产物： 1.验证有机物 实验步骤： ①暗处理 ②部分遮光 ③酒精脱色 ④漂洗并染色 ⑤冲洗观察 →实验结论 2.验证氧气 要_____加热，小烧杯_____，大烧杯_____。 脱色：用_____脱色：,脱去的是_____，（溶于酒精）；直至叶片变成_____。 隔水 ③酒精脱色 验证绿叶在光下制造淀粉（有机物） 讨论交流 1、绿色的叶片可以直接被碘液染色吗。为什么要用酒精加热叶片 ？ 2、酒精为什么要隔水加热？ 隔水加热预防酒精燃烧，避免出现危险 脱去叶内的叶绿素，排除绿色对观察的干扰， 酒精 叶绿素 黄白色 光合作用： 1.概念 2.反应式 验证光合产物： 1.验证有机物 实验步骤： ①暗处理 ②部分遮光 ③酒精脱色 ④漂洗并染色 ⑤冲洗观察 →实验结论 2.验证氧气 酒精 清水 ④漂洗并滴加碘液 取出叶片并用清水漂洗，洗去酒精，然后平铺在培养皿中，滴加碘液。 讨论交流 滴加碘液的目的是什么？ 淀粉遇碘液变蓝色， 用来验证是否形成淀粉。 验证绿叶在光下制造淀粉（有机物） 光合作用： 1.概念 2.反应式 验证光合产物： 1.验证有机物 实验步骤： ①暗处理 ②部分遮光 ③酒精脱色 ④漂洗并染色 ⑤冲洗观察 →实验结论 2.验证氧气 ⑤冲洗并观察现象 实验现象：叶片见光部分_______;叶片遮光部分_______ 结论：1、 是光合作用的产物。 2、 是光合作用的必要条件。 变蓝 不变蓝 淀粉（有机物） 光 未遮光 遮光 验证绿叶在光下制造淀粉（有机物） 光合作用： 1.概念 2.反应式 验证光合产物： 1.验证有机物 实验步骤： ①暗处理 ②部分遮光 ③酒精脱色 ④漂洗并染色 ⑤冲洗观察 →实验结论 2