内容正文:
第四章因式分解
第四章
因式分解
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因式分解
课前预习检测
举一反三
1.下列从左到右的变形,属于因式分解的是
⊙新知预练(阅读教材第92页至第93页,完
成下面的练习)
1.下列等式由左边到右边的变形,属于因式分
A.2a-1=a2-)
解的是
(
B.(a+b)(a-b)=a2-b2
A.x2-4x+4=(.x-2)
C.a2+6a+8=a(a+6)+8
B.x2-4=(x+4)(x-4)
D.a2+2a+1=(a+1)2
C.x(x-y)=x2-xy
2.已知x2+m.x-15=(x+3)(x+n),则m=
D.x2-y2+1=(x+y)(x-y)+1
,n=
2.已知多项式x2+mx一6因式分解后为(x
考点2因式分解与整式乘法的关系
6)(x+1),则m的值为
例②在对一个二次三项式进行因式分解时,
课堂讲练
甲同学因为看错了一次项系数而将其分解为
2(x-1)(x一9),乙同学因为看错了常数项而
考点1
因式分解的概念
将其分解为2(x一2)(x一4).求这个二次三
例①下列由左到右的变形,哪些是因式分解?
项式
哪些不是?请说明理由。
【思路导航】设这个二次三项式为a.x2+bx+c
(1)24.x2y=3.x·8.xy:
(其中a,b,c为常数).将两次因式分解的结
(2)(.x+5)(.x-5)=x2-25:
果展开,根据没有看错的项确定a,b,c的值,
(3)x2+2x-3=(x+3)(x-1)
进而得出答案.
(4)9x2-6.x+1=3.x(3.x-2)+1:
(6)x+1=x+):
(6)a.x2-9a=a(x+3)(x-3)
【思路导航】根据因式分解的概念进行判断
即可.
举一反三
1.已知关于x的多项式3x+x十m因式分解后
有一个因式为3x-2,则m的值为
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八年级(下册)·B5
2.甲、乙两位同学在对x2+ax+b进行因式分
课堂小结
解时,甲看错了a的值,分解的结果为(x+
6)(x一1),乙看错了b的值,分解结果为
1.因式分解的概念
(x-2)(x+1).求ab的值.
把一个多项式化成几个整式的
的
形式,这种变形叫做因式分解.因式分解也
可称为分解因式
2.因式分解的判断标准
(1)因式分解是多项式的恒等变形,等式左
边必须是
(2)因式分解的结果是
的形式:
(3)因式分解应该分解到不能再分解为止
3.因式分解与整式乘法的关系
(1)多项式的因式分解与整式乘法是两种
方向相反的恒等变形:
3.阅读材料:
(2)可以用整式乘法来检验因式分解是否
已知二次三项式x2一4x+m有一个因式是
正确。
x十3,求另一个因式及m的值.
解:设另一个因式为(x十n).由题意,得
课后分层训练
x2-4x+m=(x+3)(x+).
.x2-4x+m=x2+(n+3).x+3n.
基础过关兰
0+3=-4,
n=-7,
L,下列各式由左到右的变形,属于因式分解
解得
m=3n.
m=-21。
的是
()
.另一个因式为x-7,m的值为-21.
A.a(m+n)=am十an
仿照上述方法,解答下面的问题:
B.a2-b2-c2=(a+b)(a-b)-c
已知二次三项式2x2+3x-k有一个因式是
C.10x2-5.x=5.x(2x-1)
2x-5,求另一个因式及k的值.
D.2a3=2a·a·a
2.下列各式因式分解的结果为5(x+2)(2-
x)的是
()
A.5.x2-10
B.5.x2-15
C.5.x2-20
D.20-5.x
3.在边长为a的正方形中剪去一个边长为b
的小正方形(a>b,如图1),把余下部分沿虚
线剪开拼成一个长方形(如图2),根据两个
图形中阴影部分的面积关系,可以得到一个
因式分解的等式为
()
4124◆
第四章因式分解
8.因式分解与整式乘法是互逆关系.请根据
“a2+ab=a(a+b)”计算:
(1)8.7+8.7×1.3:
图1
图2
(2)2023×2022-20232:
A.a2+2ab+b2=(a+b)2
(3)(-2)2023+(-2)2022.
B.a2-2ab+b2=(a-b)9
C.a2-b2=(a+b)(a-b)
D.a2+ab=a(a-b)
4.已知(15x2-7x-2)÷(3.x-2)=5.x+1,则
可把15.x2-7x-2因式分解为
5.已知x2一m2因式分解的结果为(x一3)(x十
3),则m的值为
6.下列由左边到右边的变形,是因式分解的有
.(填序号)
①a(x+y)=ax+ay:
②8.x2-4.x=4.x(2x-1):
能力提升兰
③y2-4y+4=(y-2):
9.已知x-y因式分解的结果为(x2+Y)(x+
④t2-16+3t=(t-4)(t+4)+3t.
y)(x-y),则n的值为
7.小明在解答“因式分解:(1