内容正文:
第三章图形的平移与旋转
第三章
图形的平移与旋转
1图形的平移
第1课时
平移的定义与性质
课前预习枪测
举一反三
1.如图,将△ABC沿直线AB向右平移到
⊙新知预练(阅读教材第65页至第67页,完
△BDE的位置,连接CE,CD,则下面的结
成下面的练习)
论:①AC∥BE:②∠ACB=∠BED:③BD
1.现在流行的即时通信软件“微信”的图标如
AB:④∠CBE=∠BEC:⑤OCE=BD.其中正
图所示,下面选项中的图形可由其通过平移
得到的是
确的有
()
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
B
(第1题图)
(第2题图)
2.(2021·青羊区校级期中)如图,△ABC沿
(第1题图)
(第2题图)
BC所在直线向右平移得到△DEF,若EC
2.如图,△AB'C‘是由△ABC平移而得到的.
2,BF=8,则平移的距离为
()
已知AB=6,CC=12,∠BAC=95°,
A.3
B.4
C.5
D.6
∠ACB=45°,则∠A'BC'=
0
3.如图,将△ABC沿直线AB向右平移到
A'B'=
,BB'=
△BDE的位置
(1)若AC=6cm,则BE=
cm:
课堂讲练
(2)若∠CAB=50°,∠BDE=100°,求
考点1
平移的概念与性质
∠CBE的度数.
例①如图,已知△ABC经
过平移得到△DEF,则:
(1)点B的对应点是点
B
(2)线段AB的对应线段是线段
(3)若∠A=56,∠B=36°,则∠F=
【思路导航】(1)(2)平移前后能够重合的点是
对应点,能够重合的线段是对应线段:(3)平
移前后的两个图形是全等图形,再结合三角
形内角和定理即可求出∠F的度数
4
89
八年级(下册)·BS
考点2平移作图
课堂小结
例②如图,△ABC经过平移,点A平移到了
点D的位置,请作出平移后所得的△DEF
L.图形的平移的概念
(保留画图痕迹)
在平面内,将一个图形沿某个方向移动
定的距离,这样的图形运动称为
2.平移的性质
一个图形和它经过平移所得的图形中,对应
点所连的线段
(或在一条直线上)
【思路导航】连接AD,根据平移后的图形与原
且
:对应线段
(或在一条
来的图形的对应点所连线段平行(或在一条
直线上)且
,对应角
直线上)且相等,从而画出平移后的△DEF.
3.图形的平移作图步骤
举一反三
(1)定:确定平移的方向和距离:(2)找:找
1.经过平移后,四边形ABCD的顶点A移动
出表示图形的关键点;(3)移:过关键点作
到点A'的位置,如图,作出平移后的四边形
平行且相等的线段,得到关键点的对应点:
A'BC'D'.(不要求写画法》
(4)连:按原图形顺序连接对应点.
课后分层训练
基础过关兰
1.有以下现象:①打气筒打气时活塞的移动:
②钟摆的摆动:③温度计中液柱的上升或下
2.如图,在边长为1个单位长度的正方形网格
降:④一个铁球从空中垂直落下:⑤传送带
中,△ABC经过平移后得到△A'B'C',图中
上货物的移动.其中属于平移的是(
标出了点B的对应点B'.根据下列条件,利
A.①④
B.①④⑤
用网格点和无刻度的直尺画图并解决问题
C.①③④⑤
D.①②③
(保留画图痕迹).
2.下列各组图形中,能够通过平移得到的一
组是
(1)画出△A'BC‘:
(2)连接AA',CC,那么AA'与CC的数量关
系是
,位置关系是
4490
第三章图形的平移与旋转】
3.下列平移作图错误的是
(2)求∠1的度数:
(3)求BF的长.
D
4.如图,在△ABC中,已知∠C=90°,AB-4,
∠ABC=30°.将△ABC沿PQ的方向平移
4个单位长度后得到△A'B'C',则:
(1)A'C的长为
(2)∠B'A'C的度数为
8.如图,已知网格中每个小正方形的边长为
(3)四边形ABBA'的周长为
1,△ABC的顶点都在网格格点上.将
△ABC向左平移2格,再向上平移4格得
到△DEF.
30
(1)画出平移后的△DEF;
(2)作出△DEF的高FG,并求出△DEF的
B
(第4题图)
(第5题图)
面积。
5.如图,把直线a沿箭头方向水平平移2cm
得到直线b,则这两条直线之间的距离是
cm.
6.某公园里有一处长方
形风景欣赏区ABCD,
长AB为140m,宽BC
为90m,为方便游人观赏,公园特意修建了如
图所示的小路(图中非阴影部分),若小路的宽
度忽略不计,则小路的总长约为
m.
7.如图,将△ABC水平向右平移得到△DEF,
A,D两点的距离为1,CE=2,∠A=70°.根
据题意解答下面各题:
(1)AC和DF的数量关系为
:AC
和DF的位置关系为
491
八年级(下册)·BS
能力提升些
思维拓展兰
9.(2022·锦江区校级期中)如图,将直角三角
12.如图,已知直线AB∥CD,