内容正文:
八年级(下册)·B5
第一章章末小结与复习
思维导图
(2)试探索AB+AC与四边形ADEF的周长
之间的关系
性质:①等边对等角:②推论:
【思路导航】(1)要证明△ABC是等腰三角
等腰三角形
三线合一
判定:等角对等边
形,需证明两个内角相等:(2)利用等腰三角
性质:三个内角都相等,都等于
形的性质得出边之间的关系,从而得到结论·
等边三角形判定:①三个角
:②一个
角等于60°的等腰三角形
反证法
性质:①锐角互余:②30°角所
对的直角边等于斜边的
三直角三角形
判定:①两角互余;②勾股定理
角
举一反三
的逆定理
形
直角三角形全等的判定
1.如图,在△ABC中,AC=AD=BD,∠DAC=
的
互逆命题与互逆定理
80°,则∠B的度数是
证
性质:线段垂直平分线上的点到
明
这条线段两个端点的距离
线段的垂判定:到一条线段两个端点距离
直平分线
相等的点,在这条线段的
B
D
(第1题图)
(第2题图)
上
2.如图,在△ABC中,ED∥BC,∠ABC和
三角形三边的垂直平分线
尺规作线段的垂直平分线
∠ACB的平分线分别交ED于点G,F.若
性质:角平分线上的点到这个角
BE=3,CD=4,ED=5,则FG的长为
的两边的距离
3.如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E,F分别
判定:角内部到角两边距离相等的
角平分线
在边AB,BC,AC上,且BE=CF,BD=CE.
点在这个角的
上
(1)求证:△DEF是等腰三角形:
三角形三个内角的平分线
尺规作角平分线
(2)当∠A=45时,求∠DEF的度数.
要点讲练
要点一
等腰三角形的性质与判定
例①如图,在△ABC
中,DE∥AC,EF∥
AB,∠BED=∠CEF
(1)求证:△ABC是C
等腰三角形:
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第一章三角形的证明
要点二
等边三角形的性质与判定
要点三直角三角形
例②如图,在△ABC
例③如图,AB=
中,AB=AC,∠BAC
AC,点D,E分别在
120°,AD⊥BC,垂足为
AC,AB上,AG⊥BD
G,AD=AB,点E,F分
于点G,AF⊥CE于
B
别在边AB,AC上,且∠EDF=60°.求证:
点F,且AE=AD,EF=DG,求证:BG=CF
(1)△ABD是等边三角形:
【思路导航】BG和CF分别在Rt△ABG和
(2)BE=AF.
R1△ACF中,要证明BG=CF,只需要证明
【思路导航】(1)易知△ABD是等腰三角形,
Rt△ABG≌Rt△ACF.
再证明其中一个角等于60°即可得出结论:
(2)BE和AF分别在△BDE和△ADF中,
可通过证明△BDE2△ADF得出BE=AF.
举一反三
举一反三
1.如图,在Rt△ABC中,
∠C=90°,AD平分
1.如图,点D是等边三角
∠BAC交BC于点D,
形ABC的边AC上一
DE∥AB交AC于点
B
点,以BD为边作等边
三角形BDE(点E,C
E,CE=3,CD=3,则AD的长为
在BD两侧).若BC=10,BD=9,则△ADE
2.如图,在△ABC中,∠ABC=45°,∠BAC=
的周长为
60°,D为BC上一点,∠ADC=60°,AE⊥
2.(2021·双流区校级期中)如图,已知
BC于点E,CF⊥AD于点F,AE,CF相交
△ABC,△CDE都是等边三角形,AD,BE
于点G.
相交于点O,点M,N分别是线段AD,BE
(1)求∠DAC的度数:
的中点,
(2)求证:DF=FG:
(1)求证:AD=BE:
(3)若CD=2,求线段
(2)求∠DOE的度数:
EG的长.
(3)求证:△MNC是
等边三角形.
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八年级(下册)·BS
要点四
线段的垂直平分线和角平分线的
3.如图,D为△ABC外一点,DG为BC的垂
综合
直平分线,分别过点D作DE⊥AB,DF⊥
例④如图,在△ABC
直线AC,垂足分别为E,F,且BE=CF,
中,∠ACB>90°,
(1)求证:AD为∠CAB的平分线:
AD平分∠CAB交
(2)若AB=8,AC=6,求AE的长
BC于点D,DE垂直平分AB,交AB于点E.
(1)若∠ACB=108°,求∠B的度数:
(2)若AC=22,CD=13,DE=12,求△ACD
的周长
【思路导航】(1)根据线段垂直平分线的性质
可知AD=BD,从而得到∠DAE=∠B,根据
角平分线的性质得到∠CAB=2∠B,再结合
已知条件即可求解;(2)过点D作DF⊥直线
AC于点F,根据角平分线的性质得到DF
要点五作图与反证法
DE,根据勾股定理即可求解,
例⑤用反证法证明“一个三角形中最多有一
个纯角”,可以先假设
A.三角形中至少有一个钝角
B.三角形中至少有两个钝角
C.三角形中至多有一个钝角
D.三角形中至多有两个钝角
【思路导航】利用反证法证明一