第2课 俄国的改革-2023-2024学年九年级下册历史评优课优质教学课件

第2课 俄国的改革 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 1.知道俄国的彼得一世改革的背景、内容、 性质、影响；认识改革是推动社会发展的动力； 2.掌握俄国1861年废除农奴制改革的背景、 内容、性质及对俄国的影响。 3.理解改革促进了俄国历史的进步1861年改革加快了俄国资本主义发展的步伐. 学习目标 壹、战斗民族初长成 ①建立基辅罗斯（第一个国家） ③莫斯科公国崛起 ④莫斯科公国统一俄罗斯国家，伊凡四世即位后正式采用沙皇称号，强化专制统治 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支—— 9世纪晚期 13世纪上半叶 14世纪 16世纪初 ②基辅罗斯被蒙古人征服 俄国首位沙皇 伊凡四世 1.俄国发展历程 壹·战斗民族初长成 伊凡四世 莫斯科公国国玺 1613年，罗曼诺夫王朝，彼得一世在位期间达到鼎盛，进入帝国 壹·战斗民族初长成 俄国农奴制1649年形成, 少数封建领主或农奴主占有大部分生产资料，并部分占有农奴；农奴没有人身自由，属于地主的私有财产地主可以买卖和干涉他们的生活农奴服各种劳役，并上缴大部分劳动产品，处于社会最低层。 2.了解农奴 沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后 贰、彼得一世改革 贰、彼得一世改革 1. 彼得一世改革背景 此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。 而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。 俄国 西欧 西欧国家强大 资本主义发展迅速 俄国农奴制盛行 工商业发展缓慢落后 通过两则材料的对比，概括一下当时国际上主要国家和俄国的社会情况，面对这种情况，俄国该如何改变 彼得一世出访西欧 “拖延就是死亡” 1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得·米哈依洛夫”装扮成一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。 通过此次西欧之行，彼得发现了俄国人思想的封闭和生产力的极端落后，这让彼得感觉到了改革的紧迫性！他决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。发出向西方学习的号召，全面推行改革。 荷兰赞丹镇造船厂学徒的彼得 贰、彼得一世改革 2.时间：18世纪初 3.领导人：沙皇彼得一世 4.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 5.方式：强兵和学习西方科学技术 改变落后面貌，实现富国强兵(直接目的) 维护封建专制统治和农奴制(根本目的) 6.彼得一世改革内容： 西方科学技术 政治 改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力； 军事 创建纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才； 经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； 文教 派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育； 社会 习俗 提倡学习西方的礼节服饰与生活方式。 促进文明开化 进一步加强沙皇的 专制权力 有利于增强军事实力， 为对外扩张准备了条件。 （如：圣彼得堡） 促进资本主义经济发展， 进一步强化了农奴制。 促进教育发展， 提高民众素质。 贰、彼得一世改革 性质：自上而下的带有资本主义色彩的封建性质的改革 资本主义色彩 农奴制强化 7.影响 积极：① 俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为 对外扩张准备了条件。（营建新都圣彼得堡） 营建圣彼得堡(1703) ② 开启了俄国近代化的进程 消极：③农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍 贰、彼得一世改革 15—18世纪俄罗斯疆域的扩张图 7.营建新都： 贰、彼得一世改革 1700—1721年，俄国与瑞典进行战争，。俄国获胜，夺取了波罗的海的出海口，并在战争过程中，营建了新首都——圣彼得堡。 1721年10月12日，俄国参政院，为表彰彼得一世在北方战争中创立的功绩，封他为“全俄罗斯大帝”和“祖国之父”。俄国国号正式改为俄罗斯帝国。 彼得大帝改革的内容有什么特点？ 1、移植西方文明，全盘西化 2、未触及俄国落后的农奴制根源 3、用残暴的手段推行改革 发散思维(中外结合)：彼得一世改革和中国的洋务运动都是以强兵和学习西方科学技术为目标，以巩固统治为目的，都促进了国家的发展，开启了近代化的进程。 贰、彼得一世改革 8.如何评价彼得一世 主要成就：彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西欧实行军事和经济改革，