第一部分 第九章 第1节知识点分类练习-【全能训练卷】2023-2024学年八年级下册物理模块式分类提优大小卷(教科版)

2023-11-07
| 2份
| 4页
| 76人阅读
| 3人下载
四川昕昀文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第九章 压强
类型 作业-同步练
知识点 压强
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2023-11-07
更新时间 2023-11-07
作者 四川昕昀文化传播有限公司
品牌系列 物理一号·物理全能讲练一体化
审核时间 2023-11-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41615924.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

|第九章压强 第九章压强 第1节知识点分类练习 知识点一 压力 A.该实验使用的研究方法只有控制变 1.下列有关压力的说法正确的是 量法 A.压力就是重力 B.实验中通过海绵的凹陷程度来反映压 B.压力的方向总是竖直向下的 力的大小 C.压力的大小一定等于物体的重力 C.乙、丙两个实验说明压力的作用效果 D.没有相互接触的物体间不会产生压力 与受力面积有关 2.如图所示,手用40N的推力将自重20N D.甲、丙两个实验说明压力的作用效果 的物体压在竖直和水平两个支持面上,则 与压力大小有关 两个支持面受到的压力F N. 知识点三固体压强大小的简单比较 F2 5.如图所示,一个武术表演者先后以甲、 乙两种姿势静止站立在水平地面上,则 他对地面的压强的大小关系是 ( A.p甲<pz B.p甲>p乙 知识点二压强 C.p甲=pz D.无法确定 题型一压强的概念和理解 3.下列有关压强的说法正确的是( A由力5可知,压力越大,压强越大 (第5题图) (第6题图) F B.由p=专可知,受力面积越大,压强 6.如图所示,质量分布均匀的长方体物块 甲、乙放在水平地面上,甲的底面积大 越小 于乙的底面积,它们对地面的压强相等。 C.压强的物理意义是物体在单位面积上 现在沿图中虚线切去两个物块的一部分, 受到的压力 剩余部分对地面的压力分别为F单、F乙, D.压强的物理意义是接触面上的压力 压强分别为p甲、pz,它们的大小关系 大小 正确的是 () 题型二探究影响压力作用效果的因素 A.F甲=F乙 B.p甲>pz 4.某同学做“探究影响压力作用效果的因 C.F甲<F乙 D.p甲=pz 素”实验,过程如图所示。下列说法正 7.如图所示,用拇指和食指 确的是 轻轻按住一支铅笔的两 端,拇指和食指受到的压 力分别为F:和F2,受到的压强分别为 17 提优小卷 p和p,则F F2,P 知识点五 改变压强的方法和应用 2。(均选填“>”“<”或“=”) 12.(2022·淮安中考)滑雪运动员脚下踩着 知识点四 固体压强的简单计算 有较大底面积的滑雪板,可有效() 8.(2022·大庆中考)如图所示,将一瓶 A.增大自身重力B.增大对雪地压力 500mL的纯净水倒置在水平桌面上,它 C.减小对雪地压强D.减小雪地摩擦力 对桌面的压强最接近 13.公共汽车的车窗边通常 都放有安全锤。这种安 A.1×102Pa 全锤的一端是锥形的, B.1×10Pa 如图所示。这样设计的目的是 C.1×105Pa 受力面积,从而 压强,以便于 D.1×108Pa 紧急情况下破坏车窗玻璃。(均选填 9.一个实心正方体放置在水平地面上,其 “增大”或“减小”) 边长为20cm,密度为0.6×103kg/m3。 直击易错 取g=10N/kg,该正方体对水平地面的 14.如图所示,一块质量分布均匀的长方体 压强是 木板M放置在水平桌面上,其长度为 A.900 Pa B.1100Pa L,右端与桌边齐平。现在用拉力F水 C.1400Pa D.1200Pa 平向右拉动木板M做匀速直线运动, 10.如图所示,一个边长为0.1m、重20N 直到其号的长度离开桌面。在此过程 的正方体紧贴着墙角放置,现对正方 中,下列说法正确的是 体施加大小均为10N的水平力F:和 A.木板M对桌面的压力变小 竖直力F2,则正方体对水平地面的压 B.木板M对桌面的压强不变 力为 N,压强为 Pa, C.木板M对桌面的压强变大 正方体对竖直墙壁的压强为 Pae D.木板M受到桌面的摩擦力变小 (第14题图)】 (第10题图) (第11题图) (第15题图) 15.如图所示,实心均匀圆柱体甲和乙放置 11.如图所示,甲、乙两个质地均匀的正方 在水平桌面上,现在沿着图中的水平虚 体放在水平地面上,它们的边长之比 线切去两个圆柱体的一部分,使剩余部 a甲:a2=2:3,质量之比m甲:mz= 分的高度均为h。若甲、乙剩余部分对 2:1,则它们的受力面积之比S甲:S2= 地面的压力相等,则甲、乙原来对地面 对地面的压力之比Fm:F2 的压强:p甲 p2,对地面的压 对地面的压强之比p师:pz 力:F甲 Fz。(均选填“>” “<”或“=”) 18第2一3节限时挑战 则小球会以原来的速度做匀速直线运动,运动轨迹是 1.A【解析】运动员所受合力为0时处于平衡状态,可 图中的① 能静止不动,也可能做匀速直线运动,故A正确 1.运动状态不等于【解析】橡皮在绳子拉力的作用 2.B【解析】一对平衡力的大小相同,方向相反,作用 下做圆周运动时,速度方向不断改变,其运动状态也 在同一直线上·作用在同一物体上·故B符合题意。 不断改变,说明力可以改变物体的运动状态。物体的 3.C【解析】橘子加速下落,说明其所受合力的方向与 运动状态发生

资源预览图

第一部分 第九章 第1节知识点分类练习-【全能训练卷】2023-2024学年八年级下册物理模块式分类提优大小卷(教科版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。