第一部分 第九章 第1节限时挑战-【全能训练卷】2023-2024学年八年级下册物理模块式分类提优大小卷(教科版)

2023-11-07
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四川昕昀文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第九章 压强
类型 作业-同步练
知识点 压强
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.79 MB
发布时间 2023-11-07
更新时间 2023-11-07
作者 四川昕昀文化传播有限公司
品牌系列 物理一号·物理全能讲练一体化
审核时间 2023-11-07
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来源 学科网

内容正文:

|第九章压强 第1节限时挑战 (时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(每题4分,共28分) 6.(2022·挪州中考)一个质量分布均匀的 1.下列有关压力、压强的说法正确的是 立方体,静止在水平地面上。沿图中虚 线将其分割成体积相等的a、b两部分, A.压力的方向总是竖直向下 并取走a部分,剩下的b部分(未倾倒) B.物体的重力越大,产生的压强越大 对水平地面产生的压强最大的是( C.水平地面上静止的物体对水平地面的 压力就是物体的重力 b D.压力相等时,受力面积大的物体产生 B 的压强小 a b b 2.人坐在沙发上感觉比坐在硬板凳上更舒 C D 服,这是因为坐在沙发上时 7.下图是甲、乙两种物质的质量和体积的 A.压力更大 B.压力更小 关系图像。若用这两种物质分别做成A、 C.压强更大 D.压强更小 3.下列情景中,为了增大压强的是() B两个质量相等的实心正方体,把它们 A.火车轨道铺枕木B.斧头的刃很薄 平放在水平地面上,则两个正方体对水 C.多轴平板货车D.推土机安装履带 平地面的压强之比pA:pB为() 4.一个质量分布均匀的圆柱体平放在水平 ↑质量1g 8.0 桌面上,当竖直切去后(如图所示)· 6.0 4.0 圆柱体剩余部分对水平桌面的压强将 2.0 0 0.51.01.52.02.5体积/cm A.变为原来的} B.变为原来的子 A.1:4B.4:1C.1:8D.8:1 二、填空题(每空4分,共36分) C.变为原来的4倍D.不变 8.小天将气球压在一根钉子上,气球被刺 接触面积: 爆。但将同样的气球用相同大小的力压 100cm 在许多钉子紧密排布的钉板上时,气球 (第4题图) (第5题图) 却完好无损。这个实验说明压力的作用 5.用竖直向上的F=20N的力将一个自重 效果与 有关。 G=6N的物块顶在天花板上,如图所 9.已知小明的体重为50kg,取g-10N/kg 示,则天花板受到的压强为 当小明双脚着地站在水平地面上时,他 A.600 Pa B.1400Pa 对水平地面的压强为1.0×10Pa,则他 C.2000Pa D.2600Pa 双脚与地面接触的总面积为 cm2; 19 提优小卷 当他“金鸡独立”时,他对地面的压强 来比较压力的作用效果。 会 (选填“增大”“减小”或 (2)甲、乙两个实验探究的是压力的作 “不变”)。 用效果与 大小的关系。分析现 10.小红的妈妈用塑料袋提着菜回家。一 象可以得出结论:在 相同时, 段时间后,她感觉塑料袋有点勒手, 越大,压力的作用效果越明显。 于是改用双手托着塑料袋。这是利用 (3)若要探究压力的作用效果与受力面 增大 的方法来减小塑料袋 积大小的关系,应该比较实验 对手的 (4)在丁实验中,小明将物体B沿竖直 11.由同种材料制成的正方体甲、乙放在 方向切成大小不同的两块,发现它们对 水平地面上,如图1所示。已知甲、乙 海绵的压力作用效果相同。由此他得出 的边长之比为1:2,则此时甲、乙对 结论:压力的作用效果与受力面积无 地面的压强之比p甲:p之= 关。你认为他在探究过程中存在的问题 若把甲叠放在乙的上面,如图2所示, 是 。 如果要改 则甲对乙的压强,与乙对地面的压强 正小明的实验操作,只需添加一个步骤 p2之比为 是 四、计算题(共15分) 14.水平地面上有一长方体砖块,其长、宽、 图1 图2 高分别为0.3m、0.2m、0.1m,如图所 12.如图所示,重12N的 甲 示。已知砖块的密度为2×10kg/m3, 物体乙放在水平地面 取g=10N/kg,求: 上,重8N的物体甲放 (1)砖块对地面的压力F。 在物体乙上,则甲对乙的压力与乙对 (2)图示情况下砖块对地面的压强p。 地面的压力之比为 ;若甲的底 (3)不同放置方式下,砖块对地面的最 面积与乙的底面积之比为2:5,则甲 大压强p最大。 对乙的压强与乙对地面的压强之比为 0.1m 0.2m 三、实验探究题(每空3分,共21分) 0.3m 13.小明同学用A、B两物体和海绵等器材 进行“探究压力的作用效果与什么因 素有关”实验,如图所示。 (1)小明同学通过观察 20支持面的压力的大小,所以支持面受到的压力F:一 1山.4:92:19:2【解析】根据题意,甲、乙的受 F支=20N 3.C 【解析】由力一5可知,在受力面积相同时,压力 力质之批受一侣二-号:甲、乙对地商的压力之 越大,压强越大:在压力大小相同时,受力面积越大, 比会完--子所以甲、乙对地黄的 压强越小,所以A、B都错误。压强是物体在单位面 积上受到的压力,C正确,D错误. 压强之比是是×受-×号-号 4.D【解析】除了控制变量法外,该实脸把不容易测量 S 的压力作用效果转化为海绵的凹陷程度,使用了转换 12.C 【解析

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