第7单元 人体的奥秘——比核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年五年级上册数学核心素养评价(青岛版五四制)

!%'"! !>#$%&'()*+ %%%%%%,-. !" /0%%1/. #"" / 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 填空" !'( 分" #$# F( 5 $!!!% '+ 5&% C$!!!% 5&( F$!!!% 5$!!!%!填小数" !$若+5(-"则+F-5$!!!% F$!!!%"-F+5$!!!% F$!!!%# $$按要求从 &('(%(&+ 中选择两个数字组成一个比# $&%比值最大的比是$!!!%# !!!!$'%比值是 & ' 的比是$!!!%# $#%比值是 & " 的比是$!!!%# $"%比值是 ( 的比是$!!!%# %$五$#%班有男生 '(人(女生 '+ 人"男(女生人数之比是$!!!%"比值是$!!!%&男生人数和 全班人数的比是$!!!%"比值是$!!!%&女生人数和全班人数的比是$!!!%"比值是 $!!!%# &$铸造青铜鼎的主要原料是锡和铜"二者质量比为 &F( "如果青铜鼎中含铜 ("++ 克"那么锡的质 量是$!!!%克# '$把 #F)的前项加上 6"要使比值不变"后项应加上$!!!%# ($夏日炎炎"适当喝一些淡盐水可以补充能量"而且还可以补充水分和电解质"预防中暑# 把 " 克盐放入 %+ 克水中"盐和盐水的质量比是$!!!%# )$学校要举行跳绳比赛"小明每天刻苦训练# 第一天训练时"他 # 分钟跳了 &%+ 次"他跳的次数 和时间的比是$!!!%"比值是$!!!%# +$+二十四节气,是我国古代农研文明的产物"夏至是第 &+ 个节气"是一年中白昼时间最长的一 天# '+'' 年的夏至是 * 月 '& 日"某区这一天白昼与黑夜的时间比大约是 (F#"这一天的白昼时 间约有$!!!%小时# #*$壮壮一家人和明明一家人到餐馆用餐"餐费总共是 #*+ 元"两家决定按人数分摊餐费"壮壮家 应付$!!%元# 明明壮壮 我们家五口人。我们家三口人。 二!判断" !&+ 分" #$' 毫米 F&+ 分米的比值是 & (+ # $!!% !$把 #+ F&% 化成最简单的整数比是 & ' # # $!!% $$如果 *F+5" F#"那么 * 5""+5## $!!% %$今年乐乐和妈妈的年龄比是 &F#"两年后乐乐和妈妈的年龄比仍是 &F## $!!% &$马拉松选手跑 "+ 千米"大约需要 ' 小时"路程和时间的比是 '+ F&# $!!% 三!选择" !&+ 分" #$比的前项和后项同除以相同的一个数!+ 除外""比值$!!%# ,$变大!!!!!!!!!-$不变!!!!!!!!!.$变小 !$一个三角形三个内角的度数比如下所示"是锐角三角形的有$!!%# ! 'F'F'!!!!! " 'F#F(!!!!! # 'F#F"!!!!! $ &F&F# ,$ !" -$ !# .$ "# $$如图三个情境中的比不能用 'F#表示的是$!!%# ,$ -$ .$ %$参加大课间表演的同学一共有 (* 人" 男生人数与女生人数的比可能是$!!%# ,$&F' -$'F# .$#F( &$水墨画是中国的一种绘画艺术形式"它由水和墨经过浓度调配所画出"是中国传统绘画之一# 看了右面这幅图"同学们提出了自己的想法"$!!% 的说法是错误的# 甲F长与宽的比是#F' 乙F宽和长的比值是'F# 丙F宽是长的 ' # ,$甲 -$乙 .$丙 四!计算" !&% 分" #$把下面各比化简成最简单的整数比# !&' 分"! &$" F ( # !!!!!!! ' 6 F 6 # !!!!!!!#* F+$+"( !%&! !%)"! &$' 米 F*+ 厘米 ' # F% #)( 千克F & " 吨 !$求比值# !* 分" #F+$)( ) % F+$' # " F * ) 五!动手操作" !* 分" !!下面正方形表示面积是 & 公顷的菜地# 其中总面积的 # &+ 种萝卜"剩下的种白菜和青菜"白菜 地和青菜地的面积比是 'F(# 请在图中表示出三种菜地# 六!解决问题" !#& 分" #$农历十二月初八又称腊八节"我国部分地区有腊八节腌制腊八蒜的习俗# 蒜(醋通常按 6F&+ 的比进行调配# 王奶奶买了 # 千克蒜准备腌制腊八蒜"她还需要准备多少醋- !# 分" !$为创建国家卫生城市"五$(%中队 "( 人全部参与社区志愿者服务# & ( 的学生发放宣传单"剩下 的学生按 'F)的比分别去清扫楼道垃圾和清除建筑物上的小广告# 发放宣传单(清扫楼道垃圾 和清除建筑物上的小广告的学生各有多少人- !* 分" $$用 &'+ 厘米的铁丝做一个长方体框架"长(宽(高的比是 #F'F&# 这个长方体的长(宽(高分别是 多少厘米