内容正文:
书
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题序 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 填空" !每空 " 分"共 #" 分#
#$复杂的计算可以借助"!!!!#$它是一种运算快%操作简便的"!!!!#&
!$计算器上的'%&(是"!!!#键$' '% (% )% *(是"!!!#键&
$$一道题计算完成后$只需按"!!!#键$就可以进行另一道题的计算了&
%$在用计算器计算 #"+, *#, (-+ 时$先在键盘上按下'#"+,($接着按' *($再按
'#,($接着再按' (($这时屏幕上显示"!!!#&
&$请写出用计算器计算 .-+ )#. 的按键过程&
""#先按"!!!#键开机&
"##按数字键"!!!#&
"/#按运算符号键"!!!#&
".#按数字键"!!!#&
"-#按"!!!#键得出结果&
"+#计算完成后按"!!!#键关机&
'$用计算器计算$填一填&
($观察有趣的缺'0(数字$按照发现的规律填一填&
"#/.-+12 )2 3""""""""" "#/.-+12 )"0 3#########
"#/.-+12 )#1 3"!!!!!!# "#/.-+12 )/+ 3"!!!!!!#
"#/.-+12 ).- 3"!!!!!!# "#/.-+12 )-. 3"!!!!!!#
)$小明计算器上的数字键'.(坏了$如果小明要计算 /-+ )#.$可以怎么办) 请用算
式表示你的方法*"!!!!!!!!!!!#&
二!判断" !- 分#
#$计算器可以进行加%减%乘%除等运算& "!!#
!$在用计算器计算时$发现输入的数据不正确$可使用45键清除错误& "!!#
$$在计算器上按出 /2 )"0,后$再按' '(键$屏幕上显示的是计算出的积& "!!#
%$计算器上的数字键只有 2 个& "!!#
&$用计算器计算不含括号的乘除混合或加减运算时$可以按其书写顺序进行操作计算&
"!!#
三!用计算器计算" !/, 分#
#$算一算& !. 分#
-.0 '/+. 3!!!!!!!0.. '"/.0 3!!!!!!!/,#. (.0- 3
.+1 '-02 3 120/ (2"+ 3 /,"# )"-# 3
"+#- *#- 3 1-+ )/01 3
!$脱式计算& !"0 分#
.-# '//.0 (0,1!!!!"// )+2 (",/-!!!!/0"- */- (/0
/,- )"#- *#-! !!! !/- )"1#2 *#1#!!!!#.,- *"0- (.0#
$$先用计算器计算$然后比较大小& !0 分#
1+/ ).+2
!
/1-,, (//#/!!!!!!"," )",,
!
",# )22
--+ )++1
!
++- )--1!!!!!!!!0+ )##/0
!
//#0 )10
! # !
! %"!
四!按要求完成下列各题" !"- 分#
#$用计算器计算下面各题& "+ 分#
"-"# (#"-# *2 3!!!!!!!!!/0+ )",," 3
"+/. (./+# *2 3!!!!!!!!!.2/ )",," 3
"1/# (#/1# *2 3!!!!!!!!!.#/ )",," 3
!$根据上面的规律$直接写出下面的得数& !+ 分#
"0+. (.+0# *2 3!!!!!!!!!0+- )",," 3
"21/ (/12# *2 3!!!!!!!!!1/. )",," 3
"01- (-10# *2 3!!!!!!!!!.-+ )",," 3
$$在计算中你有哪些发现) !/ 分#
五!用计算器解决问题" !#2 分#
#$一滴水微不足道$但是如果水不停地滴下来就可观了& 根据实验统计$" 个'滴
水(的水龙头在 " 小时里会浪费 / 千克的水$" 个'漏水成线(的水龙头每小时会
浪费 "+ 千克的水&
""#照这样计算$" 个'滴水(的水龙头一年!按照 /+- 天计算#会浪费多少千克的
水) !/ 分#
"##如果一个工厂里有 # 个'漏水成线的水龙头$没有人及时关闭$那么城区 "# 个
工厂里一年!按照上班时间 #+,天计算#一共约浪费多少千克水) !. 分#
!$一本故事书有 /#+ 页$平均每页有 #- 行$每行有 #0 个字& 用计算器算一算$这本
故事书有多少个字) !. 分#
$$为提高教学质量$学校准备给 "+ 个班配备单价为 2.0, 元的某种教学一体机$
"-,,,, 元够吗) !. 分#
%$#,## 年上半年6市生产总值约为 #"22 亿元$7市生产总值比 6市生产总值的
/ 倍多 .1/ 亿元& #,## 年上半年7市生产总值约为多少亿